第二课时

教学目标：

　　1．掌握本文生动传神的人物描写，品味优美的语言。

　　2．理解文章中外祖母对高尔基的深远影响。

　　3．学习人物描写的方法。

重点难点：

　　重点：品读对外祖母的精彩描写。

　　难点： 人物描写的方法。

教学方法：

　　合作、探究

教具准备：

　　多媒体课件

　　一、检查复习。

　　听写本课重点词语。

　　二、学生精读课文，品读对外祖母的精彩描写。

　　找出对外祖母外貌描写、神态描写、语言描写的句子。

　　学生自读自己所欣赏的语句。

　　学生交流自己所欣赏的语句，并简述理由。

　　4．教师点评：

　　着重从以下两方面点评：

　　一点是写人物时细致传神的词语运用，如文中三次写了外祖母的眼神。

　　另一点是新鲜奇妙的比喻运用。

　　“外祖母说话好似用心唱歌……打进我的心里。”

　　语音 鲜花：比喻新鲜奇妙，富有美感(外祖母形象美好)

　　5．这些精彩的描写对刻画外祖母的形象有什么作用？

　　学生回答后，明确：突出外祖母的和蔼可亲、幽默。

　　6．外祖母对“我”成长的作用？(联系外祖母的家庭环境)

　　讨论后明确：外祖母的形象是俄罗斯乃至世界文学史上最光辉、最有人性、最有诗意、最有艺术魅力的形象之一，“是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”(学会爱；学会如何应付困苦的生活。)

　　7．深度思考

　　1）、外祖母和“我”的关系已经超越了一般的血缘关系，那么是什么关系呢？用文中的话来概括。

　　明确：“我”终身的朋友，最知心的人，“我”最了解、最珍贵的人。

　　2）、文中哪些地方体现了这种“朋友”关系

　　她今天样子很凶，但当我问起好的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说?

　　明确：外祖母爱“我”，她不想使生活的不幸在“我”幼小的心里烙下印记。

　　“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”?。

　　明确：怕我被妈妈责备，包含关怀之意。

　　外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。

　　明确：表现外祖母每一句话都充满了对我的爱。

　　“太阳睡了一夜刚起来……”“不想睡就不睡好了，”

　　明确：这些语言能够表明祖母和我是一种轻松的、平等的、和蔼的朋友式关系。

　　她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。

　　明确：猫是孩子们

　　心目中可爱、温存的小动物，在这里把祖母比成猫，自然也就包含着对祖母的一种喜爱之情。

　　3）、我们应该从哪几个角度来理解?“终身的”“最知心”“最了解”“最珍贵”?，的含义 。

　　明确：（1）因为外祖母不仅像一般的长辈那样爱自己，而且和“我”之间有着一种特殊的友情。

　　（2）外祖母能像朋友一样尊重自己，平等地对待自己。

　　（3）外祖母是自己最知心的人，自己内心的话都能和外祖母交流。

　　（4）说外祖母是“终身的朋友”，是因为外祖母的爱，把“我”的心灵从黑暗中带到了“光明的地方”，外祖母“对世界无私的爱”丰富了“我”的精神世界，外祖母的乐观、坚毅使“我”充满了坚强的力量以应付困苦的生活。

　　教师小结：总之，温柔慈爱的朋友般的外祖母，她对“我”充满了爱，对生活充满了爱，她乐观的精神和坚毅的性格深深地影响了“我”，丰富了“我”的精神世界，使“我”有了战胜一切困难的勇气和信心。阿辽沙苦难的童年因为有了外祖母的陪伴，就有了驱散黑暗的阳光，滋润心田的雨露。

　　五、三读课文、深入探究

　　1、 课文三次写了外祖母的眼神请找出原句，并体会它所体现的内容？

　　明确：第一次，“她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒”?

　　体现了外祖母对生活中的种种不幸愤愤不平。

　　第二次，“那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒”

　　体现出外祖母的宽容和快乐。

　　第三次，“从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”。

　　体现出外祖母的坚强和乐观。

　　三、课堂小结：

　　全文以外祖母对“我”的爱为线索。通过对外祖母外貌、语言的描写，叙述外祖母对“我”无微不至的关爱，表现了外祖母对“我”的关爱和影响，表达了我对外祖母的无限感激之情。

　　四、课堂拓展训练：

　　《社戏》一文和本文中的外祖母形象有什么共同点？描写方法有什么不同？(提醒学生从写作目的方面去比较)

　　共同点：慈爱

　　不同点：《社戏》中外祖母是略写人物，主要转述她的语言；本文中的外祖母是详写的人物，主要描写她的外貌、语言和动作。

　　五、质疑探究

　　学完本文后，你还有什么疑问？提出来和同学探讨。

　　六、作业：

　　背诵课文最后一节。

　　板书设计：

　　童年的朋友

　　外貌描写——长发——慈祥、可爱

　　外祖母对“我”外祖母的头发

　　无微不至的关爱语言描写“我”睡觉的事情——对“我”的疼爱、关心?打破牛奶瓶的事

　　外貌描写——笑、动作——仁慈、可敬

　　抒情议论——终身的朋友——抒发感激之情，

　　点明对“我”的影响和意义