五、巩固练习，生活中应用

　　1、师：看到同学们学得这么好，智慧老人也想考一考大家。

　　（1）看算式说口诀

　　（2）看口诀说算式

　　（3）想一想算一算。

　　2、师：7是个神奇的数，在实际生活中，在我们的周围，很多问题和现象都与7有关。你能用7的乘法口诀来解决这些问题吗？

　　（1）师出示七巧板 7个拼图要用多少块？

　　学生思考并计算。

　　（2）1只七星瓢虫有几个点？8只呢？学生算一算。

　　（3）这是一台电子琴，请你先估一估，大约有多少个白键？然后用你喜欢的方法算一算。

　　学生计算，集体订正。

　　（4）猜猜老师的年龄 ：我今年的年龄比9个7还少30岁，老师今年多少岁？

　　（5）其实在我国古代人们就与7结下了难解之缘。出示《山行》这首古诗的内容共有多少字呢？你能用一句口诀算出来吗？ 每句7个字的诗又称7言诗。

　　从古到今人们都生活在数的世界里，只要我们善于观察发现，数学就在我们身边。

六、小结评价

　　同学们，今天这节课咱们学习了什么？你有什么收获？究竟谁才是本节课的数学之星呢？让我们一起来评一评吧！让我们用热烈的掌声对他表示祝贺！

七、拓展延伸

　　同学们，这节课咱们通过努力，自己编出了7的乘法口诀，并且利用7的乘法口诀解决了生活中的这么多问题。真是太棒了！你看，七个小矮人也来找你们帮忙啦！他们编了两句儿歌可是后面不知道怎么编了，你们能帮帮他们吗？课后和同学、家长一起编一编。

八、课堂作业

　　书上P75练一练1、2、3题。

板书设计：

　　7的乘法口诀

　　17=7 一七得七

　　27=14 二七十四

　　37=21 三七二十一

　　47=28 四七二十八

　　57=35 五七三十五

　　67=42 六七四十二

　　77=49 七七四十九

　　78=56 七八五十六

　　79=63 七九六十三