教学内容：

　　人教版四年级下册第一单元例1至例2。

教学目标：

　　1、通过对具体问题的解决，使学生感悟运算顺序规定的必要性。

　　2、使学生掌握四则运算的运算顺序，能够正确地进行混合运算。

　　3、使学生掌握解决实际问题的策略和方法，培养学生列综合算式解决实际问题的能力。

教学过程：

　　一、 创设情境提出问题

　　【出示：温州乐园图】

　　成人票：90元人；

　　儿童票：半价（1。4米以下）  一天的售票情况

　　成人票 儿童票

　　上午 280张 一天共80张

　　下午 150张

　　1、师：请你观察这副图，你能获得哪些信息？

　　2、根据这些信息你能提出哪些数学问题？

　　预设生同级运算：共售出多少张票？成人票比儿童票多售出多少张？（加减）

　　儿童票共卖出多少元？（乘除混合）一张成人票和一张儿童票共需多少元？

　　二、解决问题

　　（一）生汇报

　　（一步计算的可以直接解决。）成人票比儿童票多售出多少张？儿童票卖出后共得多少元？一张成人票和一张儿童票共需多少元？

　　（二）同级运算

　　1、我们先来解决这两个问题。

　　问题一：成人票比儿童票多售出多少张？

　　问题二：儿童票卖出后共得多少元？

　　（1）找出解决这两个问题需要哪些信息？

　　（2）生汇报

　　师：把这些信息和问题连在一起就组成了一个完整的题目。

　　课件出示：

　　A成人票上午卖出280张，下午卖出150张，儿童票一天卖出80张，成人票比儿童票多售出多少张？

　　B成人票90元，儿童票半价，卖出80张儿童票共得多少元？