四、自学第二段

　　（一）小鸭学游泳的故事可真有趣。张老师觉得小鹰学飞翔的故事也一定很有趣，想学吗？

　　（二）有一个小朋友也很想学，他这样对老师说（课件出示画面及文字：老师，您带我们学习课文好吗？）指名读。你觉得，老师会怎么说？

　　（三）你真是老师的小知心！那我们就听小老师的话，下课之后，自己来学一学课文中小鹰学飞翔的故事。（出示画面）

五、小结、指导书写

　　（一）小鸭听了鸭妈妈的话，通过努力，自己学会了游泳，小鹰听了妈妈的话，通过努力，自己也学会了飞翔，我们小朋友听了老师的话，通过努力，也一定会自己学会读课文的。我们已经是一年级的小学生了，很多事都能自己做了，因为我们都是勇敢的小鸭和小鹰。

　　（二）勇敢的小鸭和小鹰们，让我们一起来写一写这两个字。（出示：写在田字格中的“自”、“己”）。

　　1.读一读 学生说一说哪里容易写错，师范写“自”“己”，强调“己”的笔顺

　　2.学生描一描，写一写。（强调写字的姿势 头正身直肩放平 一拳一尺和一寸）

　　3.反馈（示范、鼓励）

　　4.再写两个。

第二课时

　　教学内容：

　　1. 认识１２个生字。会写“自、己、东、西”四个字。认识新偏旁。

　　2. 正确、流利的朗读和背诵课文。

　　3. 理解课文内容，懂得从下就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。

　　教学步骤：

一、放歌曲《母鸭带小鸭》，学生做动作

　　（一）导语：同学们，我是谁啊？今天老师变成了鸭妈妈，你们就变成鸭宝宝了。（把准备好的贴图贴起来，每人一个。）

　　（二）向学生介绍有关鸭子的科普知识，让学生知道鸭子扁平的身体，蹼、都是适应水中生活的。

　　1.师：小鸭子们，你们现在知道自己有什么本事了吗？学生自由回答

　　2.师：我的鸭宝宝们真棒啊！你们还有只鸭弟弟要出生了！

　　（三）出示一个刚刚出壳的小鸭子课件，再出示课文插图，伴着着音乐老师讲述：在一个阳光明媚的春天，鸭妈妈的孩子出世了。他睁着一双好奇的眼睛看着这个美丽的世界，啊！有花、有草、还有小溪，太美了。小鸭子高兴得“嘎嘎”地叫。他看到清清的小溪会想什么呢？

　　学生自由回答。

　　（四）师：这只小鸭子到底说了些什么呢？请同学们打开语文书第十四课，小声地读课文，把小鸭子说的话画出来。