谈话：自古以来，人们对浩瀚的宇宙充满了好奇与幻想，在科学技术不发达的远古时代，人们通过编造一些神话传说来寄托他们的向往和追求。

　　教师利用多媒体向学生展示四则神话故事：盘古开天辟地、嫦娥偷药奔月、女娲炼石补天、夸父持杖逐日，井引导学生讨论：古代的人根据什么天文现象编造了这些神话传说?

　　盘古开天辟地：古人对天地产生原因的最初思考。

　　嫦娥偷药奔月：古人看到月亮上明暗相间的阴影。

　　女蜗炼石补天：古人看到天空中日月星辰的分布。

　　夸父持杖逐日：古人看到太阳的东升西落，对光明的向往。

　　教师最后进行总结：古代神话是古代人民在科学技术不发达的时代对宇宙的一种认识和看法，反映了古人对宇宙的神住和探索宇宙的强烈愿望。

　　(2)了解古代科学家探索宇宙所取得的研究成果。

　　谈话：古人不但为许多天象编写了神话传说，还做了大量的研究，并取得了丰硕的成果。

　　教师用多媒体展示古代科学家。中国：张衡、祖冲之、僧一行、郭守敬等等；外国：哥白尼、布鲁诺等等，以及他们的研究成果，展示古代用来观测天文现象的仪器及古代的星图。

　　教师进行总结：在漫长的历史岁月里，古代劳动人民对宇宙进行着不懈的探索，取得了丰硕的成果，为世界天文学作出了巨大的贡献。中国的古代天文成就不仅表现在古人发明了精美实用的观象仪器，制定了最完善的历法制度，还表现在中国保存了世界上最完整的古代天象记录，现在许多西方国家的天文研究者都到中国来查阅古代天象记录。

　　(3)了解宇宙探测工具的发展。

　　讨论：古人在观测宇宙时会遇到什么困难?怎样解决这些困准?