学会查无字词典教学设计(3)

时间:2021-08-31

二、精读§6~8,进一步体会无字词典。

  1、自由轻声读§6~8

  爸爸说:眼前的情景像不像“惊涛拍岸”,指的是什么情景?学生划出有关语句,自由读读、指名读,读出“汹涌澎湃”的气势(海面上……声音。)

  板书:惊涛拍岸:大海边,波涛涌来,山崩地裂

  2、爸爸用了“惊涛拍岸”来形容这番情景,你还可以用哪些词语来形容?

  3、爸爸在这里是如何使用无字词典的呢?

  把生活中看到的现象和一个词语联系起来。

  4、你会用这种方法吗?让我们来试试,好吗?

  ①一个地方盛开着许许多多的花,你想到了什么词?

  (百花盛开,百花争艳)

  ②小明回家写作业总是很认真很专心,你想到了什么词?(聚精会神,全神贯注,专心致志)

  ③天空中闪电一个接一个,雷声一声紧一声。(电闪雷鸣)

三、回复读§9,深化感受。

  1、学到这里,你对文中的“无字词典”懂了吗?

  “无字词典”指现实生活。

  查“无字词典”就是要怎样做?

  学会留心观察,体验生活,从生活中学习语言。

  2、你怎么理解爸爸说话的意味深长?你来意味深长地说一说。

  指读,评议,练读,齐读。

  熟读爸爸说的话。

  3、总结全文

四、作业

  1、把解释“骄阳似火”的句子抄下来,并且再结合生活来写上两种“骄阳似火”的现象。

  2、把解释“惊涛拍岸”的句子抄下来。

附板书:

  学会查“无字词典”

  骄阳似火 马路上 烈日当空 树叶晒蔫

  惊涛拍岸 大海边 波涛涌来 山崩地裂

  有字词典 现代汉语词典 不仅……

  无字词典 来自生活来自自然 而且……