〈三〉、学习课文第二部分。

　　1、齐读课文。

　　2、思考讨论：1）、这一部分讲的是什么？

　　2）、第二自然段介绍了五彩池的什么？（数量、颜色、大小、深浅和形状）

　　3）、晴朗指的是什么？

　　4）、在晴朗的日子里五彩池是什么样的？

　　5）、理解比喻句：无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好象是铺展着的巨幅地毯上的宝石。

　　6）、更让作者感到惊奇的是什么？

　　7）、五彩池为什么会显出不同的颜色来呢？

　　3、巩固练习：1）、分段朗读课文。

　　2）、说说五彩池的数量、颜色、大小、形状。

　　3）、说说五彩池的神气表现在哪儿？

〈四〉、课堂小结：

　　1、分段朗读课文。

　　2、说说五彩池给你的印象。

〈五〉、布置作业：

　　1、熟读课文，理解内容。

　　2、理解课文最后部分。

第三课时

〈一〉、复习导入：

　　1、朗读课文一、二部分。

　　2、说说五彩池的样子、特点。

〈二〉、学习课文第三部分。

　　1、指名朗读课文。

　　2、说说这个自然段的意思。

　　3、说说文章结尾表达了作者怎样的思想感情？

　　4、齐读课文。

〈三〉、总结全文。

　　1、分段朗读课文。

　　2、为什么说原来五彩的瑶池就在人间，不在天上？

　　3、谈谈自己的收获和体会？

　　1）、课文通过数量、颜色、大小、形状等突出五彩池的特点，帮助我们学习景物描写。

　　2）、适当运用对比、比喻的手法，能使文章生动具体。

　　3）、五彩池的奇特景观，使我们感受到大自然的美，更激发了我们热爱祖国河山的思想感情。〈四〉、巩固练习。

　　1、有感情朗读课文。

　　2、指导背诵课文第二、四自然段。

　　3、试背诵。

〈五〉、布置作业。

　　1、完成练习册。

　　2、有感情朗读课文，背诵第二、四自然段