小学二年级体育踏石过河教学设计

时间:2021-08-31

  学习目标:

  积极参与各项游戏活动,能掌握各种“过河”方法,与同学合作开展。

学习内容:

  踏石过河

学习时间:

  第十一周

学习步骤:

一、统一规章、身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:向左、向右转。

  2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。

  3、通过比赛的方式和相互指导的方式,调动学生的积极性。

  4、及时评比,让学生有榜样学习。

  5、引导学生通过双人游戏活动,开展准备活动,教师巡视指导。双人活动:“石头、剪刀、布”、“炒黄豆”、“背对背”。

  学生活动:

  1、乐于反复练习,动作规范到位,练习时思想集中。

  2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来。

  3、积极参与活动,主动交流,相互学习指导。

  4、注意观察,及时交流。

  5、积极开展双人游戏活动,把各个关节活动开。

  组  织:四列横队(体操队形)   散点

二、积极参与、认真完成

  教师活动:

  1、讲解示范“踏石过河”游戏的方法和规则,重点提示以跨跳为主的多种形式过河的动作方法。

  2、组织学生针对大小距离不等的“石块”(报纸),进行尝试性练习,分成八组开展,教师指导学生利用双臂侧举摆动来保持身体平衡的方法。

  3、根据学生尝试性练习的情况,进行点评,提出要求。

  4、组织学生再次进行练习“过河”。

  5、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学习交流,对学生的展示及时鼓励表扬。