一年级《小熊住山洞》的教学设计

时间:2021-08-31

  教材分析

  这是一篇童话,讲述了住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得吹树,多少年过去了,他们仍然住着山洞。文章最后用动物们给小熊一家献花告诉大家:小熊一家做得对,值得敬佩、赞扬。

  课文不注拼音,要鼓励学生独立认字、阅读

教学要求

  1、认识10个生字,会写年、左、右3个字。认识1个偏旁石

  2、正确、流利地朗读课文

  3、理解课文内容,懂得爱护树木,保护环境是一种美德。

教学重点

  认识生字,懂得要爱护树木,保护环境

教具准备

  1、森林四季景色的课件

  2、轻快的乐曲录音带

教学时间

  2课时

第一课时

教学要求

  1、认识10个生字,认识1个偏旁石

  2、正确、流利地朗读课文

  3、理解课文内容,懂得爱护树木,保护环境是一种美德

教学重点

  认识生字,懂得要爱护树木,保护环境

教学过程

一、谈话引出课题

  有一只熊它们一家住在一个山洞里,它们想要造一间木头房子,可是却没有造成这是为什么呢?今天我们学习第20课、小熊住山洞。

二、初读课文

  1、自读课文

  要求:读准字音,读通课文,说出每幅图画的是什么。

  2、检查初读情况重点是读准字、音,读通课文

三、抓住重点语段,读读议议

  1、看图,说说小熊一家住在哪里,他们在做什么?

  2、读3-6自然段

  每个季节树上是什么样子的,请同学们把有关的句子画一画,然后交流。

  3、看图6,说说小熊一家住在哪里,动物们在做什么?

  4、读课文7、8自然段,。说说动物们为什么很感激小熊一家。

  小熊一家为什么没有砍树造房子?你懂得了什么?