三、学习课文第二部分。

　　1、师：课文里又是怎样描写的呢？请同学们默读课文５10段。

　　小云雀和妈妈她们来到大河的上空，又看到了什么？

　　生：看到了一条浑黄的大河，水位很高。

　　生：河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。

　　师：咆哮是什么样子？

　　生：就是很凶。

　　师：我们看看书上的插图，就是河水咆哮的样子。浑黄的河水像脱缰的野马咆哮着向下游

　　生：冲去！

　　师：而不是

　　生：流去。这里作者用了一个比喻句，把什么比作什么？

　　师：你们真了不起，冲去写出了河水非常

　　生：凶猛。

　　师：看到这种情景，小云雀不由得挨近了妈妈。感到很

　　生：害怕。

　　师：谁能和害怕的语气读一读小云雀的话？

　　指名读。女生读。

　　师：妈妈是怎样回答她的？谁来读一读？从妈妈的话里你又知道了什么？

　　用什么语气读妈妈的话？请女生读云雀的话，男生读妈妈的话。

　　2、河水为什么会这么凶猛？

　　生：是人，把上游的森林都砍光了，才造成河水的泛滥成灾。（板书）

　　师：森林就是森林，怎么能说是森林水库呢？小云雀的问题你能回答吗？让我们来读一读课文的第10自然段。（自由读）

　　师：我们现在分学习小组练习用自己的话来回答小云雀的问题，听听哪一小组说得好。（师在黑板上画一棵树，指名按图复述树的各部分是如何蓄水的？

　　生：因为森林里的树冠就像大伞可以挡住一部分雨水，不让它直接冲刷地面。

　　生：苔藓和枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。

　　生：剩下的雨水渗进土壤，大多也都被储存起来，所以森林就是一个大水库。

　　师：表扬说得好的小组。

　　师：谁也能用可以也可以把这段话连起来说一说。再另外说几句。

　　3、句子比较：①森林是一座大水库。

　　②森林不就是一座大水库吗？

　　指名说说，这两句话的意思是相同的还是不同的？（相同）哪句话更肯定？（反问句更肯定。）用反问句表示强调，语气更加肯定。同学们在写作文时为了表达自己强烈的语气就可以用反问句。师带读，集体读。

　　师小结：游完了大河，小云雀知道生：森林实在是太重要了！

　　它能够生：防洪蓄水。（板书）

　　师：没有了森林，河水就会生：泛滥成灾。