小学语文二年级《妈妈的爱》教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、通过学习引导孩子们在自己的生活中“发现母爱”。

  2、培养孩子“平中见奇”在平凡的生活中发现素材的能力。

  3、能正确、流利、有感情朗读全文、背诵全文。

  4、会认生字9个,会写生字10个。

  5、尝试用《妈妈的爱》的格式写一段。

教学建议:

  1、这首诗选取了五个生活片段,表现了妈妈对孩子的无私的爱,也抒发了孩子对妈妈的爱。妈妈在酷暑为还字扇扇子,在雨天为孩子送伞,抱孩子去医院这些生活细节,几乎发生在每个家庭,每个孩子都经历过,正因为司空见惯,所以孩子容易忽略。因此阅读时要引导孩子想想,妈妈做这些“小”事容易吗?

  2、后两节,妈妈的爱体现在对“我”思想成长的关怀和帮助上,可以让学生自己说说,妈妈教导你时,你有什么想法?是怎样做的?最好怎么做?不要唱高调,避免这种爱变得枯燥乏味。

  3、引导学生正确看待爸爸妈妈的教育方法有时不够适当的做法。关于这一点可以组织一次学生和妈妈谈心的活动,或者把孩子的讨论录音、写下来的话交给家长,组织家长讨论。

  4、对于个别失去妈妈缺少母爱的同学,老要特别给以关注,与他们单独交谈,谈阅读的体会,让孩子体会老师的爱和文中妈妈的爱是一样的。

拓展练习:

  一、 比一比,再组词。

  清( ) 校( ) 伞( ) 切( )

  睛( ) 较( ) 平( ) 地( )

  二、在括号里填上合适的词语。

  一( )夜晚 一( )扇子 一( )衣服

  一( )雨伞 一( )往事 一( )批评

  三、学着课文的样子,再编一小节。相信你能行。