课后学习：

　　课外搜集人格修养方面的格言警句、成语、谚语，与同学们交流。

　　《敬业与乐业》

　　第一课时：

　　学习目标：理解“敬业”与“乐业”的重点，以及怎样才能做到敬业与乐业。

　　第一块：整体感知课文内容

　　教学步骤教师活动学生活动备注

　　1创设情境：读文章，在文中圈点勾画，找出作者在文章中提出了有关敬业与乐业的观点，并归类用表格表示。（自己设计表格）通读文章，在书中圈点勾画，设计表格。

　　2组织学生交流讨论、交流

　　教学反思

　　第二块：精读文章内容

　　教学步骤教师活动学生活动备注

　　1以小组为单位交流，在找出的观点中，你最信服的是哪一点？将不同意见在小组内进行交流，谈谈自己的理由。再读文章，在组内交流观点，组内交流、评价。

　　2组织学生以小组形式在全班交流讨论、交流

　　教学反思

　　课后学习：

　　运用课堂上学到的列表格方法，课后在文章中找出作者在文中引用的名言警句，择1-3句谈谈名言对自己的教育和启迪或持有不同意见的理由。

　　第二课时：

　　学习目标：能清楚地说出名言警句对自己的教育作用，或针对名言警句说出自己的不同看法，理解反问、设问增强文章说服力的作用。

　　第一块：制作资料卡片，谈谈个人见解

　　教学步骤教师活动学生活动备注

　　1组织学生交流名言警句对自己的启迪或自己的不同看法。全班讨论交流评价

　　2根据全班交流的结果择要点修改准备制作资料卡片交流评价后修改

　　教学反思

　　第二块：理解反问、设问的作用

　　教学步骤教师活动学生活动备注