小学《坐井观天》的教学设计(4)

时间:2021-08-31

  (笑青蛙自己错了,还不知道。)

  (笑青蛙把天的大小都弄错了。)

  分角色读全文。

  读了这篇课文你想到什么?挂板 精读明道理

  小结:

  坐井观天是个成语,现在人们把它比喻看问题、目光狭窄的人。称那些见事不多,却自以为是的人为“井底之蛙”。

  板书设计  第二节

  一、读生字卡片

  井沿 百里 无边无际

  回答 抬头 坐井观天

  二、用学过的识字方法自学生字。

  井 数笔画

  抬 形声字

  百 加零件

  三、找出易错难写的字。

  观 左右结构。记法:见加一个“又字旁”。

  组词:观天 观:看的意思。

  沿 左右结构。记法:“船”的舟字旁换成“三点水旁”

  组词:井沿 沿:边的意思。

  答 上下结构。记法:“合”加一个“竹字头”。

  组词:回答。

  际 左右结构。记法:“示”加一个“左耳刀旁”。

  组词:无边无际 际:边的意思。

  四、理解课文中的词语

  观,就是( )的意思。

  坐井观天,就是( )。

  际,就是( )的意思。

  无边无际,就是( )。