教学目标：

　　1．了解孔子的生平资料。

　　2．学习本文的生字，能根据课后注释疏通文意。

　　3．有感情地朗读课文，背诵并复述故事。

活动重点：

　　背诵并复述故事，能根据课后注释疏通文意

活动难点：

　　能根据课后注释疏通文意

活动准备：

　　学生：预习，搜集有关太阳知识

　　教师：1、孔子的资料

　　2、太阳离地球远近的资料

　　活动时间：40×2

活动过程

课节一

　　活动内容：读课文

　　活动目标：

　　1、了解孔子的生平资料。

　　2．学习本文的生字，熟读课文

　　活动一、揭示课题

　　目标：质疑

　　过程：

　　1．齐读课题

　　2．自由读课文，思考：课文中一共讲了哪几个人物？（孔子、两个小孩）

　　3、介绍资料，了解背景知识。

　　孔子名丘，字仲尼，生于公元前551年，是儒家学派的创始人，中国伟大的思想家和教育家。孔子从小生活在贫困之中，与寡母相依为命，学会了干不少“卑贱”的杂活。后来做过委吏（管仓库）乘田（管畜牧）等小官吏。直至受鲁国叔臣季氏赏识，做了鲁国司寇，才进入大夫的行列。孔子熟读古代文献典籍，并整理好向弟子传授，他打破了春秋末期以前的学在官府的状况，开创了私人讲学的风气，为春秋战国时期百家争鸣的学术繁荣局面开了先河。

　　活动二、初读课文，纠正字音。

　　目标：熟读课文

　　过程：

　　1．自由读课文，找出不认识的字，通过解决。

　　2．指名读文，纠正字音。

　　3、领读齐读小组读自读个别读

　　活动三、学生字

　　目标：学习本文的生字

　　过程：

　　1．分小组学习生字。

　　2．交流汇报。

　　盂：yú音易错读为yū；指盛液体的敞口器具。

　　沧：cāng音易错读为qiāng；指青绿色。

　　汤：tāng指热水，开水。