第二课时

教学内容：

　　1、欣赏乐曲《大象》

　　2、学唱歌曲《两只小象》

　　3、表演歌曲《两只小象》

教学目标：

　　1、通过欣赏乐曲《大象》，感受音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。

　　2、听唱法学唱歌曲《两只小象》，通过教师范唱感染学生情绪，激发学生学习的愿望。引导学生有感情地演唱歌曲。

　　3、通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。

教学准备：

　　录音机，投影。

教学过程：

　　一、常规练习

　　1．随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

　　2．复习前课内容：表演及唱。

　　3．进行简单的二声部练习。

　　二、新课学习：

　　1．欣赏乐曲《大象》（提示学生大象的音乐应该是：缓慢沉重的、还是轻快活泼的？并能回答为什么是缓慢沉重的？）

　　1）初听，（完整听全曲）。

　　2）谈谈所听内容；并讨论大象有些什么习性、怎样走路、与小象有什么区别等）

　　3）复听：自由活动：《大象》乐曲，引导学生自由地进行编创活动，以走路、甩鼻等动作为主；

　　2．歌曲学习：（出示投影片）（由乐曲《小象》入歌曲《两只小象》）

　　1）教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片。

　　2）学生模唱学习歌曲。（教师指谱，要有明显的强弱与优美感）

　　3）通过分句唱熟练歌曲的演唱。

　　3．通过自编游戏表演歌曲《小象》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。