第四课时

复习目标：

　　1、 掌握第六单元的生字词。

　　2、 灵活运用词语。

　　3、 进一步练习修改病句。

　　4、 按课文内容填空。

　　5、 进行关联词的练习。

　　6、 阅读训练，进一步提高阅读水平。

复习内容：

　　一、听写词语。

　　1、 听写词语：

　　必须 泛起 坚定 上钩 神秘 凶猛 匕首 货轮 输送

　　佩服 救援 望而生畏 展翅高飞

　　2、 同桌互批

　　3、 找出易错字，师生共同修改，加深印象。

　　4、 齐读。

　　二、复习成语。

　　1、读一读练习上的成语积累。

　　2、同桌互背。

　　3、听写成语。

　　4、同桌互批。

　　5、 点出易错字，帮助记忆。

　　6、 齐背成语。

　　三、修改病句。

　　1、 出示句子。

　　（1） 经过努力，王丽做作业马虎的现象比以前进步了。

　　（2） 老师讲的知识，我基本上全懂了。

　　（3） 我国有世界上没有的万里长城。

　　（4） 乌云和大雨从空中倾泻下来。

　　2、指名上黑板修改。

　　3、共同批改。

　　4、说说这些句子属于什么病句，进一步强调正确的修改符号。

　　5、齐读修改后的句子。

　　四、复习课文。

　　1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。

　　2、 出示填空：

　　（1）海上救护机可以迅速救援海上遇难的船只，它还有许多兄弟，有的（ ）；有的（ ）；还有的（ ）……

　　（2）恐龙大多以吃（ ）为主，也有专门（ ）。霸王龙就是非常（ ）的（ ）恐龙，它（ ），牙齿就像（ ）。

　　3、 生听答。

　　4、 把听到的内容写下来，同桌互批。

　　5、 齐答。

　　五、关联词练习。

　　1、 说说你所知道的关联词。

　　2、 出示句子：

　　（1）（    ）我认真听讲，（    ）我的成绩进步了。

　　（２）隔壁老奶奶（    ）给我弄吃的，（    ）教我读书。

　　（３）（    ）不注意用眼卫生，我们的眼睛（   ）会近视。

　　（４）（    ）他取得了很大的成就，（   ）他一点儿也不骄傲。

　　３、说说应该填上什么关联词。

　　４、齐读句子。

　　六、阅读分析

　　１、齐读《恐龙》第二自然段。

　　２、联系上下文，说说“庞然大物”和“望而生畏”的意思。

　　３、用波浪线画出本段的中心句。

　　４、这一自然段主要介绍了哪四种恐龙，指名交流。

　　５、说说文中运用了哪些说明方法，向我们具体介绍了这些恐龙的特点。

　　６、师总结。

　　７、齐读本段。

　　七、复习作业（见试卷）