小学语文一年级《比尾巴》教学设计范文

时间:2021-08-31

  一、猜谜导入

  师:小朋友们喜欢猜谜语吗?

  生:喜欢

  师:今天老师送给大家几条谜语,每条谜语猜一个小动物,比比谁最聪明,如果猜到了,请高举你的小手。

  1、脑袋最聪明,喜欢摘桃吃。2、三瓣嘴,耳朵长。

  2、像鼠不是鼠,尾巴像把伞。 4、头戴大红冠,一叫千门万户开。

  5、走路摇摆摆,喜欢下河捉鱼虾。6、身穿花锦袍,尾巴像把扇。

  (生猜到了就出示该动物的图片贴到黑板上,并有礼貌的和小动物打招呼,师评价孩子们真有礼貌)

  师:今天这么多可爱的小动物来到我们的课堂上,他们要举行一次模特大赛,比比自己的尾巴呢,让我们齐读课题吧 。

  生:10、比尾巴

二、初读课文学习生字

  师:要想得到模特大赛的门票就要过生字关,有信心通过吗?

  生:有

  (课件出示带拼音的生词)

  师:谁愿意当小老师来教教大家呢?

  生:读生词(教师适时作出评价)

  师:刚才小老师教得好,同学们读得也很棒,接下来老师还要看看谁是最细心最仔细观察的孩子,谁来提醒大家哪些生字读音要注意?

  生:松是平舌音还是后鼻音,鼠是翘舌音,最是平舌音,公是后鼻音(边提醒边读,边评价)

  师:小朋友们读生字读得很标准,所以在学习上做到细心仔细就能学得好。看看谁是我们班的记字小明星,谁来试试看?(奖励小星星)

  师:老师要考考大家记住字形没有,摘掉拼音小明帽子你还能认识吗?

  生:能(分男女同学读词)

  师:让我们乘上小火车去看模特大赛吧。小火车呜呜呜,我们都来开火车。(开火车读词语卡片)

  师:火车终于开到了会场,请小朋友们打开语文书第83页一起去看看吧。让我们自由的读课文,注意读的时候不要加字漏字,遇到生字多读几遍。