小学语文《动物运动会》教学设计(2)

时间:2021-08-31

  (二)邮递员大雁把大家的意见整理成这张卡片,带回了动物王国。仔细观察,细心的他为什么把这些内容分成三个部分呢?认真的你是否发现了其中的秘密?(2分钟)

  (PPT归纳出以下内容)

  美化城市、设置项目、安排场地、接受报名 → 准备阶段

  开幕式、进行比赛、颁发奖牌、升国旗 (发现秘密) → 进行阶段

  闭幕式、奖牌榜 → 结束阶段

  (渗透时间的概念,引导学生观察、想象和思考都要遵循一定的顺序)

  (三)师:想不到聪明的动物朋友们,还教会了我们以时间为顺序,对事情进行整理和归纳的方法。他们为了表达感谢,动物体育协会的熊猫理事长给我发了一份邮件,邀请我们到现场去看看他们活动开展的情况。怎么样,我们这就去一睹为快吧?(27分钟)

  (本环节教学过程中,随时捕捉学生使用准确、优美的词语,请学生上台板书)

  1、准备阶段:(5分钟)

  师:这厚厚的一叠参赛报名表正在我手里呢。你们猜猜看都有谁?

  预设:老虎、狮子、大象、猴子

  出示图片:

  师:你们看看,动物健将们个个整装待发,请你们用上这个句式,来介绍介绍他们吧。

  本场动物运动会中的 (什么项目),将在 (什么地方)举行。 (谁)准备参加这个项目,因为 。

  预设:本场动物运动会中的游泳项目,将在海湾举行,鲸鱼准备参加这个项目,因为他可是游水的好手。

  本场动物运动会中的举重项目,将在森林度假村举行,大熊猫准备参加这个项目,因为动物王国正打算推选出力气最大的动物勇士,他自认为自己力大无比。

  2、进行阶段(重点)(20分钟)