第二课时

　　一、复习

　　１、开火车读生字卡片（包括要求认识的字）。

　　２、集体朗读全文。

　　二、指导识字、写字

　　１、启发学生利用学过的偏旁、部件及熟字记字形。先同桌互相说说自己是怎样记生字的，再指名说说是怎样识记某个生字的：

　　指导书写时，要重点提示下面几个字：

　　兔、低：不要漏写最后一笔“点”。

　　往：左边是双立人，不要写成单立人。

　　弯：上半部不要写成“亦”。

　　得：右边笔画多上下要写紧凑。

　　２、完成课后练习２：

　　先观察生这笔画在田字格里的位置，再描红、临写。

　　３、用“弯、直、低、捉、消、息”进行扩词练习，鼓励学生积累词汇。

　　三、词句训练

　　１、学生先自己口头试着练习３里的词语组成句子，然后大家交流，注意每题可以组成两句。

　　２、让学生书面完成练习３。

　　３、读课后练习的句子：

　　通过朗读、比较，使学生体会到这三个句子表达的意思一句比一句具体。

　　四、扩展练习

　　请同学们课上交流能预测天气变化的其他自然现象。可以分组交流，也可以全班在一起交流。

　　【板书设计】

　　１６ 要下雨了

　　小燕子 低飞

　　小鱼 游出水面 要下雨了

　　蚂蚁 搬东西