第二课时

教学过程

复习检查

　　1、背诵自己喜欢的段落。

　　2、教师出示生字卡，指名抽读。出示生字卡检查读音并组成词语。

　　（二）分析字形并记忆

　　1、小组交流运用什么方法记忆这些生字。

　　2、说说识记方法。

　　（1）熟字带生字记忆：池———潮———湿悄———消吃———喊门———闷

　　（2）加一加记忆：申———伸车———阵华———哗

　　皮———坡害———割

　　（3）数笔画记忆：虫也可以熟字去部分记忆：蜂—虫

　　3、猜字游戏。

　　（三）、指导书写

　　1、描红寻找关键笔画。

　　2、教师出示字贴，学生说出关键笔画，教师描黑。

　　3、学生临写。

　　4、同桌同学互换课本再写。

　　5、展示评价。

　　（四）、课堂作业设计

　　1、看偏旁写字。

　　口（）（）（）

　　2、读句子加标点。

　　（1）是要下雨了吗（）

　　（2）我正忙着捉虫子呢（）

　　（3）天气很闷（）

课后小结：