交流：（预设）：

　　１、为人按摩：最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，他们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。

　　引导读：在这句话里，哪几个词最能说明大象不会伤害到他们。（小心翼翼轻轻地抚摸慢慢地）

　　２、与人开玩笑：有趣的是，

　　用你的语言简单的概括一下。

　　男生读（你们读的很像彬彬有礼的绅士）。各位女士们，看到大象这样和你们开玩笑，你有什么感受呀？（所以当时的表现是哇哇大叫、又好气又好笑。）

　　男同学，如果你是那头顽皮的大象，你会对女士说点什么？

　　这就是大象与人之间的那份亲密。

　　３、为人表演：在城市里看到大象，

　　你能不能从文中找出最有概括性的句子，来说一说大象给我们留下的印象？

　　你们发现了这句话和下文之间是什么关系？（先概括后具体）。

　　这是本文中一个非常典型的写法，课文中还有许多地方，也应用了这样的写法，一会我们再细致的进一步去体会。同学们，看第四自然段，通过这些同学们所感受到的，都让我们感受到象的特点是聪明而有灵气的，你看作者在写的时候，即突出了象的这些特点，同时又让我们感受到了，象与人之间的这份亲密关系。那这是本文中另一个非常重要的写法，即突出了事物的特点，又把事物和人的关系写的非常的具体，让我们不仅对泰国的大象有所了解，而且对整个泰国人和大象的和谐是不是也进一步了解到了。

　　大象的轻快舞姿吧。它感受到了快乐，人那么高兴，象也那么高兴，实际上就是人和象之间的一份和谐。