小学语文七彩画笔教学设计

时间:2021-08-31

  一、教学目标

  根据教学大纲对知识传授、能力培养、情感教育三者统一以及信息技术掌握的要求,加上对教材的分解和对学生的了解,我将本节课的教学目标定为以下三方面。

  1、知识传授:使学生学会使用画图中普通颜色和自定义颜色的填充并能熟练运用。

  2、能力目标:通过对不同图画的填充,提高学习审美能力,认知能力、观察能力、想象能力……。

  3、情感目标:通过师生间的交流,给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功,让学生享受成就感,树立自信心。

二、教学内容及重、难点分析

  1、教材分析

  《七彩画笔》是科学出版社小学信息技术第二册上二单元的第三课。这一单元的内容是教学Windows的画图程序。第三课的教学内容是普通颜色的填充和自定义颜色的填充。学生在认识画图界面的基础上,会画彩色的气球,会保存文件,认识工具箱中的工具名称。会用直线、圆形、矩形、刷子工具绘制简单图形。

  2、教学内容

  本课内容分两部分:

  第一部分,学习用填充工作、颜料盒给图形填上颜色。

  第二部分,学习用自定义颜色填充图形。

  3、重、难点确定

  本课的重点和难点都是自定义颜色的填充和运用。通过应用多媒体辅助教学软件,在帮助学生自行探究知识的同时,培养学生的观察能力、分析能力,提高学生各方面综合能力。从而突破了教学难点。

三、教学对象分析

  本课的教学对象为小学二年级学生,小学二年级学生年龄小,注意力不能持久、集中。在机房中很容易和左右同学谈与课本内容无关的计算机知识。教师除常规组织教学外,更多的要在设计教学过程中,抓住学生感兴趣的事和物、利用学生爱表现的特点,通过说一说,比一比,将知识融入到活动中,并充分给予鼓励和肯定,甚至将部分学生作品展示给全班同学观摩,让学生说有回报,比有收获。学生学习计算机的兴趣不同,水平也高低不一,个性特征更是多样化的,教师必须开放教学资源,开放教学思想,在教学中给每个学生以重要感和成就感。