教学目标：

　　1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。

　　2、激发相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法，善于向别人学习。

　　3、培养说话大方，听话认真的习惯，会使用礼貌用语。

教学重点难点：

　　指导学生清楚地表述自己的意思，教会学生使用礼貌用语。

教学准备：

　　多媒体课件、学生的画、水彩笔。

教学安排：

　　一课时

教学过程：

　　情境创设，激发兴趣。

　　（上课前，老师把教室里的四周挂上学生的画，并把黑板布置成小画廊的形式）

　　1、师：小朋友，你们看，我们教室里有很多的美丽的画，你们想不想参观啊？

　　这些画有很多是我们小朋友自己画的，我们今天就一起来欣赏这些美丽的画。

　　2、板书课题：我们的画

　　引导观察，学会听说。

　　出示课件：（游戏一：说说好，提提错）

　　交代游戏规则：小朋友这个游戏啊要所有的小朋友都来当老师，谁的小老师当的好就有小老师勋章。

　　1、师：老师今天也画了一幅画，小朋友想看吗？

　　2、出示老师的画，引导学生观察。（师在说时要求学生认真倾听）

　　师：老师画的是一栋漂亮的房子，有红红的屋顶，黄色的墙壁，屋子前面还栽种着两棵大树，美丽的鸟儿来到了树上，唱起了好听的歌声，老师真想住到画里面去。

　　小结：刚才老师把我画的内容都说出来了，说的好吗？

　　老师画的怎么样？那个小朋友来说说老师的画？

　　3、学生自由发表自己的意见：

　　师：小朋友都说老师画的好的地方，老师谢谢你们，但老师想听听小朋友给老师的画提提意见，哪位小朋友来说说老师的画有没有不好的地方呢？