师：哦，从刚才两位同学的评价中，我们知道初次见面和别人打招呼要：⑴待人有礼，态度要大方。⑵说话清楚，声音响亮。⑶使用普通话交谈。

　　4 师：现在，按我们归纳出来的要求，同桌互相合作，一人演外星人，一人演地球人。练习初次见面怎样与他人打招呼。

　　5 请两组人来表演。引导学生根据要求进行评价。

　　6 教师：刚才同学的表演太精彩了。老师也想当一回外星人，谁愿意配合我来表演呢？（指名表演。）

　　师：地球人你好，很高兴见到你！

　　生：外星人你好，我也很高兴见到你。

　　师：请问你叫什么名字。

　　生：我叫小东。请问你从哪个星球来？

　　师：我来自水星。诶，刚才我在飞船上看到你们学校的地上画了许多有趣的图案，能告诉我是怎么一回事吗？

　　生：（自由发挥）哦，最近我们学校正在进行一次粉笔画比赛，你看到的是我们昨天进行模拟比赛时画的画。

　　师：你们画得真棒，能教我画画吗？

　　生：没问题，走。

　　7 指名评议。师：谢谢你的配合。好，看了我们的表演，你又有什么新的评价呢？

　　生：你们说的内容很多。

　　师：对，当你想和新认识的朋友有进一步的认识的话，就要找大家感兴趣的话题来聊聊天了。在聊天的过程，我们还要注意：

　　8 补充练习要求：

　　表达清楚、有条理。

　　9 好，为了和你的外星人朋友有新的认识，你想和他说些什么呢？或者问些什么呢？先思考一下。

　　（思考片刻后）好，现在同桌调换角色，按新要求再练习一次。

　　10 指名表演。

　　11 生根据要求进行评议。

　　12 去找新的朋友进行交流。三、扩展练习。自主合作，多向交际互动。　　刚才有个同学问我，外星人如果不懂我们说的话该怎么办呢？你会用什么办法和他交流？

　　1先自己想想？

　　2现在四人小组讨论一下，选出一个最好的办法，看看哪组的最好，我们就评他为“星际翻译家”。

　　3 各组推举一个代表，在全班汇报，选拔“星球翻译家”。

四、归纳总结，提出希望。

　　同学们，通过今天这节课，你学到了什么？