六年级习作《学写小诗》教学设计(3)

时间:2021-08-31

(三)酝酿感情,学写小诗,表达真情

  1、朋友是我们生命中最为宝贵的财富之一,世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的友情。李白的桃花潭水深千尺,不及汪沦送我情的诗句可谓友情的绝唱;而现代作家王蒙则说:友谊不用碰杯,友谊无需礼物,友谊只不过是我们不会忘记。同学们,孤单时,你会想起朋友;烦闷时,你会想起朋友;高兴时,你又会想起朋友亲爱的同学,此时此刻,你又想起了谁?想到了你们之间的什么事?让我们静静地回忆。(播放轻音乐)

  2、能告诉大家刚才你想起了哪位好友吗?想起了他的什么事?

  3、谁能告诉我,在你们的眼里,友谊是什么?

  4、在如诗如画的音乐声中,我们的心在动、情在涌,思绪在飞,就让我们赶快拿起笔,把我们心中对友情的理解、对好友的感激或思念用简洁凝炼的语言描述下来,一定是一首动人的诗。

  5、大家还有问题吗?(教师可提示:我们的诗歌可长可短,注意一下分行、分节写出来,标点符号愿加就加,不愿加就不加,现在许多诗歌都不加,反正诗歌都是分行排列,没有标点符号也不影响阅读。)

  老师这儿还有一首比较流行的歌词,也是一首诗歌,大家可以借鉴一下

  朋友

  朋友啊朋友

  你可曾想起了我

  如果你正享受幸福

  请你忘记我

  朋友啊朋友

  你可曾记起了我

  如果你正承受不幸

  请你告诉我

  朋友啊朋友

  你可曾想起了我

  如果你正享受幸福

  请你忘记我

  还认为有难度的同学可续写下面这首小诗:

  我喜欢你

  当我遇到危险的时候,

  你居然比我还紧张;

  当我说笑话的时候,

  你的笑声比我更响亮。

  我喜欢你!

  当我 的时候,

  你 ;

  当我 的时候,

  你

  我喜欢你!

  6、生写诗,教师巡视指导(播放轻音乐)。

  7、刚才,我发现有一位同学把原来的歌词改编一下,这也非常好,其实我们还可根据熟悉的乐曲写填词呢!

  8、同学们,每一首诗歌都是我们感情的结晶,智慧的结晶,我们应该对自己的作品负责,对我们的读者负责,大文学家王安石曾说:捻断数茎须,才得春风又绿江南岸,好的文章词句,都是经过作者的千锤百炼无数次修改才得来的。现在就请大家先认真地读读自己的诗歌,找出自己的得意诗句,用浪线画出,再边读边改自己的存在问题,然后给自己打星。