第一课时

一、前提测评：

　　导语引入：为了新中国的诞生，多少英雄儿女不惜抛头颅洒热血，用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌哥泣的英雄赞歌。今天，我们将把份飞的纷飞的思绪再一次拉回到那艰苦卓绝的战争岁月，去聆听发生在红军长征中的一个感人至深的故事。出示板书《丰碑》。

二、认定目标：

　　1、认知：理解课文大意，弄清课文重点内容。通过感情朗读，体会军需处长那种毫不利己、专门利人的精神。

　　2、情感：激发学生的爱国热情，受到爱国主义及革命英雄主义的教育。

　　3、能力：感情朗读，体会文中含义；勾、画、标、注重点词句；质疑、解难，想象等综合能力。

三、导学达标：

　　（一）师放间乐《长征组歌》，狂风呼啸，贴出挂图：红军爬雪山过草地时的情景。

　　伴随音乐低沉叙述导语，并结合板书课题。

　　（二）播放课文录音：提出预习思考中的问题。

　　1、这篇课文讲了一件什么事？

　　2、把描写军需处长神态的语句用“~~~~”划出来。

　　学生用自己组织的语言简要概括大意。

　　（三）理清课文脉落，小组讨论课文第几部分为重点内容，并说出根据。

　　（四）通过分组讨论提出问题，教师分类。

　　再选派代表汇报本组预习收获，或你知道了什么？

　　（主体作用，自主学习）

　　（五）学习课文一、二部分

　　教师激情范读，引入（这是一个寒冷的冬天，狂风呼啸，大雪纷飞……）读课文一、二部分。

　　这支队伍面临怎样的考验？你是从哪儿看出的？

　　请你用自己喜欢的符号标出重点词句。

　　你还体会到了什么？

　　将军担心什么？

　　请同学们用低沉、缓慢的语速自由练读。