二、欣赏歌曲：祖国像妈妈一样

　　1、 朗读歌词

　　2、 欣赏

　　3、 激发感情

三、小结：

　　刚才同学们用多种形式表达了对祖国的热爱之情，表演得非常好。但是光有这份感情还是不够的，我们还要以实际行动来证明，那就是好好学习，掌握丰富的科学文化知识，这样在将来才能够有足够的能力把我们的祖国建设得更加美丽、更加繁荣富强。

第三课 天鹅

教学目标：1、指导学生认识二分音符、四分音符和八分音符。

　　2、培养学生节奏能力及表现歌曲的能力。

　　3、使学生在教学中体验、感受音乐的美

重 点：学习、表现歌曲。

难 点：用不同的伴奏型为歌曲伴奏

教 学准 备：钢琴、录音机、磁带、打击乐器（铃鼓、碰钟、三角铁）

教学过程：

一、组织教学：师生演唱问好。（2′）

二、节奏练习：（5′）

　　1、师出示节奏：

　　（1）X XX X X | X XX X X | X XX X X | X XX X— | |

　　（2）XX XX X X | X XX X X | X XX X X | XX X X— | |

　　2、生击拍读节奏。

　　3、师引出音符名称： X X （XX） X—

　　四分音符 八分音符 二分音符

三、学习歌曲《天鹅请来当客人》（15′）

　　1、感受歌曲：

　　（1）生读上边练习过的节奏。（把第一条读两遍）

　　（2）生读节奏，师弹奏《天鹅请来当客人》的旋律。

　　（3）师放歌曲伴奏录音，生感受歌曲情绪。

　　（4）生表达自己的感受：优美、安详地。用动物的形象表示。（课件）

　　（5）师放歌曲范唱录音，生感受歌曲内容。

　　（6）生表述自己听到的歌曲内容。

　　2、师引出歌名：《天鹅请来当客人》

　　3、学习歌词：

　　（1）熟悉歌词：生小声齐读歌词。

　　（2）采用听唱法学习歌词（第三乐句一音对二字的演唱要做到准确，师可进行教唱。）

　　（3）小声齐唱歌曲。

　　（4）师指出不足，生练唱巩固。

　　4、声音指导：这是一首情绪非常优美、安详的歌曲，演唱时应采用连贯、柔和的声音。（师可采用两种不同音色的声音演唱，让生选择。生按选择的结果演唱歌曲。