五、诵读

　　１、出示插图或学生的优秀画作，引导学生有感情地朗读。

　　２、图文对照，启发学生进一步理解诗句一句一景、动静结合、有声有色，以及诗句寓情于景，景美情浓的特点。

　　３、采用多种形式有感情地读背诗句。如：自读、小组合作读、配乐读、指画面读等，实现美读成诵的学习目标。

　　六、拓展

　　１、把自己收集的李白和杜甫的诗句在小组内进行交流。

　　２、有条件的可以召开一个小型“诗歌朗诵会”，展示学生课外的古诗积累情况。

　　【伴教锦囊】

　　〖词语解释

　　１、庐山──在江西省九江市南，自古以来就是浏览胜地。

　　２、香炉──炉山西北部一座高峰的名字。

　　３、紫烟──山上水气在阳光照射下形成的紫色烟雾。

　　４、前川──山前面的河水。

　　５、银河──天河。

　　６、九天──天空最高处。

　　７、黄鹂──黄莺。鹭──鹭鸶。

　　８、西岭──泛指岷山。岷山在成都西，冬夏积雪，千年不化。含：从窗中远看西岭白雪，所以用“含”。

　　９、东吴──指今江苏、浙江一带。

　　〖相关链接

　　李白（７０１～７６２），字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人。他在诗歌中热烈歌唱进步的社会理想，表示了对黑暗统治势力的极大轻蔑；他善于以豪迈的笔墨绘祖国壮丽山河，写了许多想象丰富、气势奔放的优秀诗篇。在我国古代诗歌发展史上，李白达到了浪漫主义艺术的顶峰。“诗仙”，是人们对他的美称。本诗大概是他在开元十三年（７２５）出蜀后的第二年游览庐山时作。原诗二首，这是第二首。庐山峰岩奇秀，泉瀑飞湍，无限风光。诗人在对壮丽的自然奇景的描绘中，也展现出自己开阔的胸襟和昂扬的气概。

　　《绝句四首》是杜甫寓居成都草堂时所作。这是第三首。诗人在这首七绝中写了四种景物：黄莺在青翠的柳丛中鸣叫，白鹭在万里碧空中飞翔；西岭上千年的皑皑白雪，浣花溪中停泊的万里行舟，构成了一幅明丽清新、开阔生动的图景。描写中有动有静，鸣啼的黄莺，飞翔的白鹭是动景，千年积雪，停泊行舟是静景，动静相间，和谐完美。这明快开朗景色的描绘，反映了诗人欢快激扬的思想感情。全诗通篇对仗，极为工稳，表现了诗人对诗歌语言的锤炼。