二、多媒体显示教学目标和活动形式与规则

　　１、教学目标

　　略

　　２、活动形式──分组竞赛

　　３、竞赛规则：

　　⑴ 全班分为三个竞赛小组。

　　⑵ 竞赛分必答题、抢答题和戏曲表演三个环节进行。

　　⑶ 竞赛题总分为３００分。必答题９题，每题２０分，合计１８０分；抢答题3题，每题２０分，合计６０分；戏曲表演为６０分。

　　⑷ 必答题答题规则：每组答题时间为１０秒钟，在规定时间内回答不出来的将失去答题资格，由其他小组抢答，抢答正确组可加分。

　　⑸ 抢答题答题规则：每组先将答案写在答题纸上，最先举起答题纸组享有优先答题权，回答全面且正确者加满分，回答不完整者视情况加分，回答完全错误者倒扣分。

　　⑹ 戏曲演唱规则：每组均派若干名学生上台演唱，从表演和唱腔两方面打分。评委为竞赛小组全体学生，当一个小组学生演唱时，其他两组学生即为评委，各组将评分写在题板上亮出来并对该组的表演略作点评。

　　⑺ 记分员负责统计各组得分，计时员负责提示答题时间。

　　三、竞赛必答题部分

　　为了借助有限的题目引导学生了解更多的戏曲知识，我在设计每一道题时尽可能地使每一个备选答案都作为一个知识点。为了激发学生的学习兴趣，丰富学生的感性认识，培养学生对戏曲的情感，在答题过程中借助多媒体手段穿插戏曲方面的图文音像资料。

　　１、活动程序：多媒体出示试题──各小组竞答──公布答案──教师讲解。

　　２、多媒体显示如下试题：

　　⑴ 中国戏曲起源于哪一时期？ （A）

　　A 原始社会；B 宋元时期；C 明清时期

　　⑵ 中国戏曲是由哪三种不同的艺术形式综合形成的？ （B）