学生活动设计：

　　１、小组讨论改进措施，首先组内商量，然后全班交流。

　　（先选出组长、按个头分组、活动应由易到难、要合作）

　　２、改进活动方案后，按每组6人分成若干小组，再进行解手结。 ３、解手结成功，总结规律。

　　（结果：解手结成功。学生探究结果：小组成员应该相互沟通、理解、团结、协作）

　　第三次解手结：

　　活动设计目的：遵循第二次解手结的成功经验，由易到难，10人一组，让学生再一次探究，总结出在解手结的过程中合作意识和团队精神的重要。

学生活动设计：

　　1、再按10人一组分成若干小组，进行解手结。

　　2、解手结成功，让学生们谈成功的秘诀和成功后的感想： （小组成员之间要有合作意识和团队精神）

　　3、填写工作纸中的4、5题。

　　１）游戏中，哪个人的“贡献”最大？为什么？

　　２）游戏给你的最大感受是什么？

三、学习“成功加油站”中的内容

活动设计目的：

　　（让学生深入反思，在生活中会遇到很多问题和矛盾，只有人们相互合作、相互沟通、相互协调，才是解决问题的最佳途径。 学生活动设计：

　　1、找学生读成功加油站的内容。

　　2、让学生先在小组内交流，再全班进行交流谈读后的感受。

　　3、填写工作纸上的第6题：

　　能举出一个生活中化解矛盾的例子吗？

四、教师总结

　　同学们，我们在生活中，就像游戏中的“手结”那样，可能与别人结下很多的“心结”，只要我们用心去沟通和相互理解来解开“手结”，相信，我们的明天会更加美好、和谐！