五、指导写字

　　1、了解“春”的由来：

　　你们真像小诗人，那么有一个朋友很喜欢你们，很想和你们聊聊天，听听他会说些什么吧?

　　(课件：大家好，你们说我是谁?对，我是春，一年四季，春夏秋冬，我是老大，人们很喜欢我，都说春色满园，春光明媚，春回大地，春雨蒙蒙，一年之计在于春，古时候我可不是这样，睢，这是甲骨文的春，春日这下，两侧草木刚刚长出嫩芽，中间最显眼的是一棵幼苗，弯曲着正努力往外钻呢?多有趣啊!而现在的我就由两部分构成，上面是春字头，下面是日字底，小朋友们，你们记住我了吗!)

　　2、指导写“春”：

　　上面这偏旁叫什么?下面的这个呢?请同学们闭上眼，用你的鼻子尖，写一个“春”字，我们还得把它写好看，怎么办，装田字格，你们自己也描红观察，提示老师写这个字时要注意什么?

　　(学生提示教师注意事项，老师写完后进行评价)

　　多谢你们提出的宝贵意见，下面同学们自己要在田字格里写一个“春”吧!

　　3、认识其它新部首：

　　那么，其它的几个字也有新部首，你认识吗?猜猜它们叫什么?

　　4、学生在老师指导下写其它生字。