五、感受人民群众的品质

　　1．教师：同学们，刘三姐用山歌做武器与以莫怀仁为首的那些土豪劣绅做斗争。那人民群众又有什么表现呢？找出有关语句读读。

　　2．交流反馈：

　　⑴刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风，大长了乡亲们的志气。乡亲们捋袖挥拳，蜂拥而上，管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走了。人们都围上来说：“三姐，你的歌唱得好，真唱到我们心窝里了。”

　　⑵三个秀才和刘三姐对了一阵歌，已经狼狈不堪了，乡亲们还想戏弄他们一下，就出了个谜语让他们猜。

　　3．教师：从这些地方，可以看出什么? （人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。）

六、总结全文

　　教师总结：刘三姐用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争，刘三姐勇敢、正直的人品永远深受乡亲们爱戴。（引读最后一个自然段）刘三姐走遍了壮族的山川野岭，她的歌声也传遍家家户户。土豪劣绅听了。个个如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了，人人扬眉吐气，拍手称快。

七、布置作业

　　l．照样子，写词语。

　　灰溜溜 弯弯曲曲

　　2．看拼音，写词语。

　　qì jí bàihuài yánɡ m?i tǔ qì nǎo xiūch?nɡ nù xìnɡ zāi lahu?

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　3．根据意思写词语。

　　①对别人遭受灾祸感到高兴。 （幸灾乐祸）

　　②好像坐在插满针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。 （如坐针毡）

　　③憎恨坏人坏事如同憎恨仇敌一样。 （疾恶如仇）

　　④主持正义，说公道话。 （仗义执言）

　　4．找近义词。

　　入迷（ ） 爱戴（ ） 嘲笑（ ） 气急败坏（ ） 轻蔑（ ） 崎岖（ ） 戏弄（ ） 无计可施（ ）

　　5．多音字组词。

　　吓 难 冠 丧

　　6．根据课文内容填空。

　　刘三姐山歌唱得好，人品（更）好。她（热爱）乡里，（同情）贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，（不仅）敢于仗义执言，（而且）还用山歌做武器与那些土豪劣绅作斗争。（因此），她深受乡亲们爱戴。

　　7．加标点并回答问题。

　　刘三姐走遍壮族的山川野岭□她的歌声也传遍家家户户□土豪劣绅听了□个个如坐针毡□丧魂落魄□乡亲们听了□人人扬眉吐气□拍手称快□

　　为什么土豪劣绅听了个个如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们听了却人人扬眉吐气，拍手称快？ （因为刘三姐热爱乡里，同情贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，不仅敢于仗义执言，而且还用山歌做武器与那些土豪劣绅作斗争。所以土豪劣绅听了刘三姐的歌声，个个如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了，人人扬眉吐气，拍手称快。）

　　8．有条件的同学观看电影《刘三姐》，或有兴趣的同学学唱刘三姐的山歌。

　　附：板书设计

　　5.刘三姐

　　山歌唱得好

　　刘三姐 人品更好：热爱乡里 嫉恶如仇 深受爱戴

　　用山歌做武器与土豪劣绅作斗争

　　篇二：《刘三姐》教学设计

教学目标：

　　1、 会认本课生字、新词并能理解课文中出现的成语。

　　2、 指导学生默读课文，把握课的文主要内容，了解刘三姐疾恶如仇、敢

　　于斗争的优良品质。

教 具：

　　自制课件

教学重点：

　　把握课的文主要内容，了解刘三姐怎样用歌声与土豪劣绅作斗争。 教学难点：

　　理解刘三姐唱的歌声的含义，体会山歌所表达的思想感情。

教学过程：

一、 新课导入

　　1、播放歌曲《山歌好比春江水》

　　师：知道这首歌是谁唱的吗？（刘三姐） 你对她有什么了解？

　　2、汇报课前搜集的资料。

　　师：课前老师布置你们收集了关于刘三姐的资料，现在请各小组派代表汇报。

　　3、板书课题。师：看，这就是刘三姐。（课件出示）刘三姐到底是个什么样的人，让我们走进课文。今天，我们就来学习第5课《刘三姐》。

二、自学〃探究

　　1、用自己喜欢的方式读课文，对不认识的字，不理解的词作上记号。

　　2、同学们，想去刘三姐的家乡广西宜州看一看吗？通往刘三姐家乡的路有三条可以到达，分别是乘汽车、火车和飞机。只要大家能够读对并猜对下面这些词语，就能快速到达，有信心吗？请各小组组长带领组员自学下列词语，并猜一猜。 师：现在请各小同学自由选择交通工具。学生：我们这一组想坐……

　　（1）汽车：

　　歌喉 社会 欠债 花轿 奴才 飞禽 十万八千箩

　　（2）火车：

　　崎岖 威吓 擂台 锥子 聪明伶俐 忍无可忍 捋袖挥拳

　　（3）飞机：

　　恨坏人坏事像仇恨敌人一样。 （疾恶如仇）

　　为了正义说公道话。 （仗义执言）

　　由于恼恨和羞愧而发怒。 （恼羞成怒）

　　像坐在扎着针的毡子上，形容心神非常不安。（如坐针毡）

　　形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 （面红耳赤）

　　小结：大家自学的效率可真高，以上这些都没有难倒大家。恭喜你们顺利到达刘三姐的家乡，说说看，这儿怎么样？（出示图片）

　　生答：美！。 师：是啊，山美，水美，人更美。

　　3、刘三姐是一个怎样的人呢？请大家打开书，快速浏览课文，找出相关段落，用自己的话说说刘三姐是一个怎样的人？

　　学生自由发言，适时板书：歌好 人品好

　　用山歌与土豪劣绅作斗争

　　受人爱戴

　　4、 没错，那具体表现在哪些方面呢？带着以下问题，请各小组自学课文。

　　（课件出示自学要求）

　　5、 学生分组自学后汇报：

　　.课文写了几件事？

　　.为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声个个如坐针毡，而乡亲们听了却拍手称快呢？

　　6、师小结：刘三姐就是这样一个嫉恶如仇，仗义执言的人，（教师指着板书强调：歌好，人品好。）

　　7、山歌对唱。

　　师：接下来的时间就交给你们，在刘三姐的对歌情景中，你喜欢哪一段呢？各小组试着读一读。（学生自由练读）

　　师：刚才，各小组读得真热闹，现在就是你们表现的时候了，哪一组先来呢？（各组派代表读，读后学生点评。）

　　师总结：多美的歌声，这样的歌声怎能不使土豪劣绅如坐针毡呢？