《自己的小路》第二课时教学设计

时间:2021-08-31

《自己的小路》第二课时教学设计

  一、教材说明

  这是一首富含哲理的诗歌,它以形象活泼的语言揭示了少年儿童追求理想、憧憬未来的美好愿望。诗歌语言朴实,给人以愉快的`享受。

  二、教学目标

  1、理解诗歌的内容。

  2、背诵课文。

  三、教学准备

  课文朗读配乐,歌曲《我的未来不是梦》

  四、教学过程

  (一)、复习导入

  1、学生齐声朗读课文。

  2、分小组学生比赛读。

  (二)、熟读思考

  默读诗歌,想一想诗中哪些词句不理解的地方,用波浪线标注出来。

  (三)、交流感悟

  老师引导学生理解重点词句。

  (四)、朗读体验,激发想象

  在学生理解诗意的基础上,以班内朗读比赛的形式,在读中培养学生的想象力。

  (五)、拓展升华

  联系自己的生活,学习实际,谈一谈自己的理想。

  (六)、教师小结

  (七)、作业布置

  (八)、板书设计

  9自己的小路

  高山、草原、海岸成功的彼岸

  人生风景线多姿多彩的人生

  心灵的明灯心中的理想

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