语文《我喜欢》教学设计

时间:2021-08-31

北师大版语文《我喜欢》教学设计

  教学目标 :

  1、理解我为什么喜欢繁星、树林、海洋的原因。懂得集体的力量大无比的道理。初步培养热爱集体的思想感情。

  2、学会本课的新生字,理解喜欢、明亮、亮晶晶、顶用、海洋、纸片、航行、轮船、力量、军舰、集体、繁星、孤树等词语的意思。

  3、学会看图运用喜欢说一句话,能把排列错乱的词语整理成通顺的句子。

  4、能正确朗读课文,背诵课文。

  教学重点、难点

  教学重点:课文各节内容的理解,用因果句式说话,概括每小节的意思;能用喜欢造句。

  教学难点 :明白物与事(集体力量大)的联系,以事物来揭示道理。用多种句式给喜欢造句。把排列错乱的词整理成句。

  教学准备

  1、投影片。

  2、生字词语卡片、小黑板。

  教学时间:3课时

  第1课时

  课时目标:

  1、初读课文,学习生字词语。

  2、学会用喜欢造句。

  教学过程 :

  一、揭示课题

  1、出示课题《4、我喜欢》齐读质疑:看了这个题目你觉得有没有什么问题?(不够完整)

  应该怎样改:我喜欢

  2、着课题往下说,要求想得快、说得快。

  3、除了说自己喜欢什么外,我们还可以说说别人或其他动物喜欢什么?

  4、最后,我们到最后一关,除了说出喜欢什么,还必须说出喜欢的原因,看看哪个小朋友,最能干。

  5、完成课堂作业 相关练习。

  二、初读课文,学习生字词

  1、我们刚才多说了自己喜欢什么,那么我们的小作者到底喜欢什么呢?我们一边听录音一边找出我喜欢什么。

  2、自由读课文,划出生字和词语用划出不理解的词语用?表示,生字词语多读几遍,记记字形,想乡意思。把课文读通读顺。

  3、检查字词:认读生字卡片。

  4、这是一首诗,每一行为一节,每节之间空一行,数一数,这首诗共有几节,指名分节读,及时正音。

  三、指导书写。

  第2课时

  课时目标;

  1、巩固生字词。

  2、朗读理解课文内容,明白我为什么喜欢海繁星、树林、海洋、集体的原因,懂得集体的力量大无比的道理。

  3、指导正确的朗读本首诗。

  教学过程 :

  一、复习检查

  1、认读生字卡片

  二、读议第1节

  1、指名读第1节,问:我喜欢什么,我不喜欢什么?(生答:喜欢繁星,不喜欢一颗星星)

  2、两者有什么区别(多少)所以繁星亮晶晶,一颗星星不明亮

  3、用因为句式说话我为什么喜欢繁星:我喜欢繁星,因为一颗星星不明亮,繁星满天亮晶晶。

  4、朗读指导:喜欢要读重音,繁字读重音,以示数量多。亮晶晶读得稍慢。以示星星美。

  三、读议第2节,仿例而学

  1、按思考题自学第2节。

  (1)我喜欢什么,我不喜欢什么?

  (2)树林与一棵孤树有什么区别(多少)所以树林能挡住狂风,而一棵孤树不顶用(没有用)

  (3)用因为句式说话我为什么喜欢树林。

  2、回答以上问题,借助投影片理解孤树等词语意思帮助理解。

  3、朗读指导。

  四、读议第3节,仿例而学

  1、教师给出学习提示,四人小组自学讨论。

  2、学习反馈,理解大海能航行轮船、军舰是因为水多浮力大。

  3、朗读练习

  五、学习第4节。悟出道理。

  1、指名读第4节,问喜欢什么?(和大家在一起)可以换一个词(集体)不喜欢(一个人)

  为什么,用因为句式说话。你能说说集体力量大的例子吗?

  2、借助板书,体会道理。

  让学生看板书说说,繁星、树林、海洋和集体之间有什么相同点?(指多数),一颗星、一棵树、一滴水、与一个人的力量有什么相同点?(指个别),学了这些你懂得了什么道理?

  板书:

  喜欢原因 不喜欢原因

  繁星亮晶晶 一颗不明亮

  树林挡狂风 一棵不顶用

  海洋能航行 一滴漂不起

  集体力量大无比 一人力量小

  3、四节课文中哪一节最主要?(第4节)想想作者为什么还要写繁星、树林、海洋这三节?

  让学生了解前三节的比较中都蕴含着一个人的力量小,集体力量大无比的`道理。一个人的力量就好比一颗星一棵树一滴水力量渺小得很,而集体的力量就象繁星树林海洋,力量无穷无尽。作者写前三节,就是为了说明后一节,突出集体的力量大无比。从而使学生了解到诗节与节之间的内在关系。

  六、朗读课文,看板书试背。

  第3课时

  课时目标:

  1、总结全文,进一步体会集体力量大无比,初步培养学生热爱集体的思想感情。

  2、把错乱的词语整理成通顺的句子。

  3、听写字词,背诵课文

  教学过程 :

  一、复习听写。

  1、认读生字卡片,你认为最难记或容易写错的字你是用什么好方法记住的?

  2、学生自己指指、写写,准备听写。

  3、听写

  二、朗读背诵课文,总结全文,指导行为。

  1、分节朗读背诵课文(集体---个别)

  2、说说我为什么喜欢繁星、树林、海洋、集体。(可以分开说也可以归并说)

  3、用自己看到的或亲身经历过的事说说一个人的力量小,集体的力量大无比。

  小结:学了这首诗,我们知道一个人的力量小,集体力量大。我们都是集体中的一员,我们要热爱我们的集体,为集体出力,为集体争光,只要我们团结起来,齐心协力,。我们的力量就大无比。

  4、看图(课堂作业 )说说谁做的对,为什么?

  5、说说自己平时是怎么做的,说说你能为集体做什么事。

  三、学习把排列错乱的词语连成句子。

  (1)读词语

  (2)说说第一句是什么地方怎么样?

  (大海上能航行轮船和军舰。)

  (3)说说第2句是写什么大无比?

  (集体力量大无比。)

  (4)把词语整理成句子写下来,加上标点。

  四、背诵课文

  (1)朗读全文,引导学生掌握背诵的方法:全诗共四节,每一节两句话。第一句讲我喜欢什么,第2句讲为什么喜欢,用对比的方法。

  (2)教师领读第一句,学生背诵第二句。

  (3)背诵全文。

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