一、素质教育目标

（一）知识教学点：

　　1．学会观、沿、答、百、别、弄、际、抬、信这九个生字，能读准字音，认清字形，理解由这些字组成的新词。

　　2．着重理解坐井观天，大话，无边无际这三个词语的意思。懂得坐井观天比喻什么。

　　3．理解青蛙和小鸟对话的语句，分角色，有感情地朗读课文。

（二）能力训练点：

　　1．通过图片介绍及读文，体会青蛙和小鸟对话的内容，训练说话能力。

　　2．通过生字的学习，培养学生识字，写字的自学能力。

　　3．在理解文意的基础上，训练学生分角色，有感情朗读课文。

（三）德育渗透点：

　　使学生通过学文，体会到像青蛙那样目光狭小，所见有限，还自以为正确，是不对的。

　　（四）创新和实践能力的体现：

　　在教学中，通过使用覆盖片和抽拉片等电教手段，加强课文内容的理解。给学生戴上头饰，边朗读边表演，体会青蛙和小鸟不同的感情和语气。

　　二、重点、难点、疑点及解决方法

（一）重点：

　　1．掌握生字的写法。

　　2．根据课后问题，理解课文，想想青蛙和小鸟谁说的对。

　　3．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　（二）难点：理解坐井观天的意思。

　　（三）疑点：让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。

　　（四）解决方法：反复读议，结合图片、录像等教学媒体，了解课文内容，教师辅助提问，加强读的训练，自读，分角色读。

三、课时安排

　　2课时。

四、学生活动设计

　　1．学生分小组自学生字，通过朗读熟悉课文。

　　2．在识字基础上，练习组词，理解词义。

　　3．读、讲、议相结合。深入理解课文内容，体会对话。

　　4．戴头饰、分角色朗读课文。