教学内容：《看菊花》

教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵第二自然段。

　　2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的9个字只识不写。认识一种笔画，理解由生字组成的词语。

教学重难点：

　　理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为它好看，更是因为它有不怕寒冷的品质。

教学准备：生字卡片 重点片段句子

课时安排：两课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

　　1、看菊花图，你们知道这是什么花吗？它好看吗？

　　2、[出示课题] 看菊花

　　▲指名读题 注意读准：菊

　　▲ 你们喜欢菊花吗？为什么？

　　▲过渡：我们来看看课文里的小朋友为什么喜欢菊花。

二、初读课文

　　1、自己拿起书来，把课文认真的读一读，遇到读不准的字音多读两遍

　　直到读懂读通为止。

　　我的十分钟

　　2、[出示生字词] 带拼音

　　看菊花 爸爸 妈妈 紫红 离去 开放 不怕 许多 一点儿

　　也 很喜爱 说话

　　▲指名读 师：（不读第四声，在不怕中变调为第二声）

　　▲开火车读

　　▲去拼音全班齐读

　　3、把生字带入文中自由读课文

　　▲分段指名读

　　▲指导长句：爸爸妈妈/带我去公园/看菊花。

　　它们/正迎着/深秋的寒风/开放呢。

　　▲全班齐读

三、指导写字

　　1、[出示] 本课生字卡片，认读

　　2、教学新偏旁：言字旁 新笔画：横折提

　　3、师生讨论重点笔画及重点笔画在田字格中的位置

　　▲师重点指导 也：第一笔略微上斜， 最后一笔要钩出去

　　看：第一笔是撇，用眼看，所以是目字旁

　　点：下面四点是四画

　　3、教师范写 也 放 很

　　4、生描红