生丁：话筒里面有一个线圈、一块磁铁，并且磁铁可以振动的，因为它在振动中产生交变电流，而听筒则像一个喇叭一样，当交变电流通过它时，就会发声。

　　教师剖开一个老式话筒，让学生观察内部的结构。原来里面装着碳粒，上面有膜片。

　　师指出碳粒的作用：相当于一个滑动变阻器，用来改变电流的。

　　师剖开听筒：让学生观察内部结构。原来是一个喇叭：由磁铁、线圈、膜片组成的。

　　（教师利用多媒体及电话示教板分别演示话筒怎样把声信号转变为电信号；听筒怎样把电信号转变为声信号的）

生归纳：膜片时紧时松地压迫碳粒，它们的电阻随之发生改变，从而改变电流强弱，形成随声音大小而变化的电流信号，这个信号通过导线传到听筒的线圈，使线圈在磁场中不断地振动而产生声音。

师总结：话筒：由声信号→电信号；

听筒：由电信号→声信号。

师问：我们想跟别人通电话，那么这两台电话该怎样？

生答：把它们用导线连通就可以。

师问：两台电话互相通话时需要多少条电话线？

生答：一条。

师问：如果三台电话相互都可以打电话，那需要多少条电话线？

生答：三条。

师问：如果有五台、十台、一千台……电话都可以相互通话，那么需要多少条电话？教师展示五台电话（图－26甲），让学生思考并连线。

　　图－26

生：（讨论、思考、连线）

　　（教师要求学生上台表演，并让全体学生进行分析。）

师：如五台电话，那一个电话就要连四根导线，如果一万台电话，那一个电话就要连九千九百九十九根导线。

　　（学生发出惊异的声音）