《合作就在身边》教学通过设计各种活动，让学生认识到合作无处不在，初步确立对合作有个直观而形象的认识。

一、教学目标

　　1、 知识目标：知道现代社会是充满竞争，也是充满合作的社会。理解合作共享与公平竞争的内涵，认识竞争的重要作用。

　　2、能力目标：培养敢于竞争善于合作的能力。

　　3、 情感、态度与价值观目标：使学生乐于竞争合作，产生竞争合作的欲望。

二、教学重难点

　　教学重点：认识竞争、合作的重要性。

　　教学难点：培养良好的合作意识。

三、教法和学法

　　1.教学方法：情景设计法、活动教学法、案例分析法。

　　2.学习方法：小组合作交流法、自主探究学习法等。

四、教学时间：一课时

五、教学用具

六、教学过程

　　(一)体验导入

　　活动内容：通过游戏“夹球接力赛”，指导学生在规则的要求下完成此活动。

　　设计意图：拉近与学生的距离，减少教师与学生的陌生感，调动学生学习的情绪并初步感受竞争的氛围，感知合作必要性，从而导入新课。

　　(二)教师补充说明

　　什么是合作?什么是竞争?合作与竞争是什么关系?

　　活动一： 自由论坛──我来说“竞争”与“合作”

　　让学生交流自己所知道的有关竞争与合作的故事、事例。

　　设计意图：让更多的学生参与到教学中来，调动课堂气氛，活跃课堂。为下一步活动作铺垫，达到了承上启下目的。

　　(三)教师讲明本节课的教学内容，开始学习新课。

　　【学习一】学校观察

　　教师简单介绍后，学生看书，并分别归纳四位学生讲话的内容，突出其中的合作内容。