小学体育教学课件内容

时间:2021-08-31

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教学内容:

  1、跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远;

  2、活动性游戏:“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。

教学目标:

  1、初步掌握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作要领,发展弹跳素质,提高跳跃能力。

  2、通过系列游戏活动,提高身体的灵巧性,培养团结友爱,不怕困难的精神

  3、发展模仿想象及自我表现能力,增强参与群体活动的乐趣。

  4、运动量适宜,练习密度预计45%,平均心率预计135-140/分

教学重点:单脚起跳,双脚落地。

教学难点:踏跳准确、有力;落地轻巧。

教学方法:故事化、形象化、游戏化等。

教具准备:录音机一台、动物头像七个、小红若干朵。

教学过程:

  一、思想动员

  (一) 集队、报告人数;

  (二) 师生问好;

  (三) 宣布课内容、目标。

  目标:1、集合快、静、齐; 2、注意力集中、精神饱满;

  教法:1、教师语言启发引导,以春游活动形式引入课题;

  2、老师宣布课内容、目标,做好出发前的动员,激发兴趣,调动积极性。

  组织:四列横队

  学法:1、体育委员整队,向老师报告人数;2、师生相互问好;

  3、学生在老师语言引导下进入角色; 4、认真听老师宣布课内容及目标。

  时间: 3分钟

  二、队列练习:

  (一) 立正、稍息、看齐;

  (二) 原地踏步——立定。

  目标:听指挥,步调一致,朝气蓬勃。

  教法:1、教师提示动作要领。

  2、口令指挥学生练习。

  3、启发学生向解放军学习,听指挥,队列整齐,步调一致。

  4、表扬激励。

  组织:四列横队。

  学法:1、认真听老师提示。

  2、集体在教师口诀指挥下做动作。

  3、在教师语言激励下动作准确整齐,精神振奋。

  时间: 2分钟。

  三、出发

  (一)慢跑去“公园”。

  目标:1、身体进入准备状态。 2、情绪进入兴奋状态。

  教法:1、教师带领学生慢跑去“公园”。

  2、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势。

  组织:成两路纵队绕场跑。

  学法:1、在教师带领下慢跑。

  2、在教师口诀提示下,注意做好正确的跑步姿势。

  时间: 3分钟。

  四、到达公园

  (一)参观“动物园”,做仿生练习:

  1、虎行; 2、鸭行; 3、鸡行; 4、鹤行; 5、蛙行;

  6、袋鼠跳; 7、雁飞

  目标:1、提高身体各部分的活动能力;

  2、发展模仿想象及自我表现能力。

  教法:1、教师依次出示动物头像;

  2、用形象化的语言启发学生依次模仿,如:“一群快活的小鸭子正呷呷地唱着动听的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫!”…… ;

  3、教师巡视观察,表扬鼓励,激发兴趣。

  组织:圆内散点。

  学法:1、学生根据教师出示的动物头像,在老师语言启发引导下,依次做仿生练习。

  2、动作形象,情绪饱满,课堂气氛活跃。

  时间: 6分钟