(2)跳音练习　：

　　1 3 | 5 3 | 1　-　‖

　　Yi

　　此练习所训练的是气息和横膈膜的对抗问题，有力度的大跳练习气息和声音的搭配情况，声音跳动要有弹性，气息随着声音的跳动向外扩张，声音集中，喉器稳定，注意音色大统一。

　　(3)连音练习：

　　5 6 5 4 5 4 ︱3 4 3 2 3 2 ︱ 1—‖

　　mi ma mi ma mo

　　注意声音的连贯，气息均匀的送出来，喉咙充分、自然、适度的打开，保持高位置，舌头平放，舌根和后咽壁形成一个圆状空间，喉头处在深吸气位置上，吸好气唱出所练习的母音，然后用旋律把声音连起来。

　　3、歌曲演唱 (练声曲略)

　　演唱作品：

　　《踏雪寻梅》 刘雪庵 词 黄 自 曲 E 调

　　这首歌曲轻松愉快，曲调悠扬、跳跃、简单，经常被各种音乐教材采用。歌曲最有特色的是伴奏部分每小节各拍的后半拍，使用装饰音，模仿驴铃的声音效果，增强了歌曲欢快活跃的特点。

　　演唱要求：

　　(1)了解歌曲作者的生平、时代背景、创作特点和风格流派，把握作品所要表达的思想情感。

　　(2)歌曲演唱要声音要明亮，腔体不要过于打开，以免声音过于厚重、沉闷。

　　按照歌曲的表情记号演唱，基本就能表达出歌曲轻松愉快的情绪状态。

　　(3)值得注意的一点是在演唱“响叮当”的时候，因各个音符标记的是跳音，因此不要把每个音的时值唱满，要有弹性、跳跃感，仿佛是驴铃清脆的声音。

　　(4)完整演绎作品，加强歌曲作品的艺术处理，注重声乐作品的艺术表现力。

　　(二)、教 法： 讲授法﹑因材施教﹑个别辅导﹑个别作品实践演唱﹑教师分析讲解。

　　六、复习巩固和教学要求

　　(1)学生按照要求完成并掌握基本的发声训练方法 ;　　(2)提出练习中所遇到的困难和疑问;

　　(3)教师总结评价，指出学生演唱的优缺点,提出改进意见。

　　布置作业：复习歌曲《踏雪寻梅》并提出声音训练的基本要求。

　　学习歌曲：《渔光曲》

　　七、教学环境：琴房

　　教 具：钢琴、声乐教材、音响材料

　　八、教学参考资料：

　　《声乐教学歌曲集》 人民音乐出版社

　　《美声唱法歌曲大全》 山西教育出版社

　　《声乐曲选集——中国作品》 人民音乐出版社

　　九、教学后记：在课下加强气息的练习，吸好气后一定要先学会绷气，产生高气压，然后在把气息均匀的一点点的放出来，注意共鸣腔的打开及合理运用,声音要始终保持竖起来的状态,形成歌唱所需要的管道。保持好的音色，注意音乐的流动性。