教学后反思：

　　一节公开课下来，我自己觉得比较满意，基本上达到了预设的效果。

　　从整体上看，课堂气氛是比较活跃的，达到了师生互动。尤其是在情景剧表演环节，学生觉得很新鲜，而且他们愿意参与进来。加上几位同学的表演很到位有很幽默，台下的同学积极性也被充分调动起来，形成了课堂中的一个亮点。

　　在导课中，我运用了自制的视频引入，视频选用了《隐形的翅膀》做背景音乐，学生都会唱，很自然跟着音乐唱起来。所以一开始课堂氛围就非常轻松，提升了他们的学习兴趣。很自然的导入到公共生活当中。

　　在讲到第二个问题时，选用了《文明传递》公益广告，由于广告中频频出现央视的著名主持人，所以学生们的目光又一次被吸引了。于是又创造了一个高潮。

　　在结束课时，我让学生为图书馆、公共汽车站、公共厕所、历史博物馆四个公共场所设计标语。学生们的创意层出不穷，真正达到了情感态度价值观目标。

　　但是，对于这节课我也有自己不满足的地方。就是虽然调动了学生的积极性，但是还有个别学生没有参与其中。还有，针对学生的回答，我的评价性语言太贫乏，只是对学生的回答加以重复。还有平时养成的一些口头语，动作也频频出现。以后我会接受各方面批评建议，提高每节课的质量。