小学生合唱教学课件

时间:2021-08-31

  合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一,要求声部之间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。

  小学生合唱教学课件1

  一、[教学目标]

  1、培养学生对音乐的兴趣,加深对歌唱的喜爱。

  2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。

  3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。

  4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。

二、[教学内容]

  1、练声:

  训练学生正确的歌唱方法(包括:姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力)、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。

  2、教学曲目安排:

  (1)、3周-5周《祖国,祖国我们爱你》

  (2)、6周-7周《小乐手》

  (3、)8周-10周《买菜》

  (4)、11周-12周《火车开了》

  (5)、13周-14周《我快乐》

  (6)、15周《学做解放军》

  (7)、16周-17周《螃蟹歌》

  (8)、18周《蝴蝶》

  3、兴趣训练

  根据学生表现不同定期给予参加演出比赛机会。

  [教学对象]小学初级班

  [教学重点]培养学生歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。

  [教学难点]:掌握头声和各个腔体共鸣的运用。

  [拓展]:结合近期学习情况和小学生自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等,给幼学生锻炼成长的机会。

三、[教学教案]第3-5周

题目: 发声训练与歌曲演唱《祖国,祖国我们爱你》

课时安排: 1课时

教学课型: 实际型

教学目标: 通过本次课的学习,使学生对声音状态的建立能起到复习的效果,进一步加强气息的支撑练习。

教学重点:

1、加强和巩固气息的支撑

2、进一步稳定喉头。

教学难点:

  1、对声音状态的重新建立。

  2、将正确的歌唱状态运用到歌曲作品当中。

教学方法: 讲授法 训练法

教学过程与教学内容:

一. 发声练习:

  1.气息练习:

  1 3 5 1 5 3 | 1 3 5 1 5 3 | 1 — ||

  Du ———————————————

  2.. 哼鸣练习:5 4 3 2 | | — || 1 3 5 3 | 1 — ||

  m _____________ m __________

  3,连音练习: 5 3 1 5 3 1 | 1 — ||

  ie-- - ma-- -

  ie--- ma---

  方法与要求:

  1、要求口腔和鼻腔同时吸气。

  2、哼鸣时先由闭口唱再过渡到开口唱。

  3、打开口腔根部,唱“ma”时,要求口型尽量打开。

  4、注意呼吸和发声的协调配合,每条练习曲都是一口气唱完,中途不能换气。

二. 歌曲部分 《祖国,祖国我们爱你》

  1新歌教唱 先让学生跟钢琴视唱3—5遍,再将难点提出着重练唱:

  2.艺术演唱要求:

  1、首先要求学生要投入到歌曲的情景当中,歌唱者就是歌中的主人公。

  2、语气要亲切而自然,吐字要清晰。

  3、声音要流畅、灵活、轻巧,要有年轻姑娘那种纯净、甜润的音色。

  三. 表演动作:

  1、小小蜡笔穿花衣,(单指向前,眼看向8、1、2点看)

  2、红黄蓝绿多美丽。(右手从里向外打开)

  3、小朋友们,多么欢喜,画个图画比一比。(做一个大拇指动作)

  4、画小鸟,飞在蓝天里。(用右手指向天空,唱到飞字的时候由指变兰花掌打开。)

  5、画小草,长在春天里。(右手为兰花掌抚摸表示草在地上成长,随后扬起,表示长在春天。)

  6、你画太阳我画国旗(右手指前表示你画的是太阳,右手收回在胸前表示自己)

  7、祖国、祖国我们爱你(头向左右点,表示对祖国的热爱。)

  8、过门前奏(以四拍为一个登勾脚的动作,左右一个,再做小鸟式转身)

  9、第二段和第一段动作相同。

  第6-7周 题目: 声音训练与歌曲演唱