（三）学习第四则

　　1、（课件出示这一则：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”）引导学生注意观察：请大家看看这一则论语，和刚才我们学习的一则论语有什么共同点？（都是问句，都有“乎”这个语气词）

　　2、学生自由读读。

　　3、指名学生读。

　　4、师简单介绍曾子（曾子名叫曾参，是孔子的一名非常优秀的学生），提醒学生注意“省”的读音，并解释意思。（板书：省：反省）

　　5、师范读，学生在书上标好停顿。

　　6、（出示标有停顿的句子）学生根据标好的停顿再次齐读。

　　7、全班齐读两遍。

　　8、引导学生猜猜这一则的意思。

　　9、师简单说说这一则的意思：曾子是一个非常注重自己的道德修养的人，他每天都要多次反省自己：我帮别人办事有没有尽心尽力？我和朋友交往有没有不守信用？老师教过的知识有没有复习？曾子的这种勤于反思的精神是值得我们大家学习的。

　　10、师生齐读一遍。

（四）学习第二则

　　1、孔子还有一位弟子，叫有子，他对于孝，对于礼，对于学，得到了孔子的真传，他曾经这么说（出示第二则：有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”）

　　2、学生自由读读。

　　3、师提示“弟”、“好”、“鲜”的读音，（板书：弟——悌）解释“悌”、“好”、“鲜”的意思。（板书：好：爱好，鲜：少）

　　4、学生再读。

　　5、师范读，然后引导学生说说应该怎样停顿，在书上标出来。

　　6、学生齐读三遍。

　　7、教师简单说说这一则的意思：孝敬父母，顺从兄长，而喜欢触犯上级的人很少；不喜欢触犯上级，而喜欢造反的人还没有。君子专心致力于根本的事物，根本建立了，治国做人的原则就有了。孝敬父母，顺从兄长，这就是做人的根本啊！

　　8、自由朗读，力争背诵下来。

　　9、全班试背。