灯光教学课件

时间:2021-08-31

  《灯光》已被选入语文人教版六年级下册第11课、北师大版五年级下册八单元第三课。下面是小编为大家提供的关于灯光的教学课件,内容如下:

  教学目标:

  1、速读课文,理解“豫皖苏、憧憬、黑魆魆、璀璨、千钧一发”等词语的意思,抓住主要内容。

  2、引导学生抓住主要线索去读懂课文的阅读方法,指导学生有感情地朗读课文。

  3、抓住重点句探究体会郝副营长的无私奉献精神。

  教学重点:抓住重点句子体会郝副营长对美好生活的向往而献身的精神。

  教学难点:抓住文章结构体会首尾呼应的写作方法。

 教学过程:

  (一)谈话激趣,导入新课

  1、夕阳西下,夜幕悄然降临时,划破黑夜,给人们带来光明和憧憬的便是灯光。灯光下,人们在散步休闲;灯光下,人们在享受天伦之乐;灯光下,人们在看书写字;灯光下,人们在快乐歌唱——而在作者心中,灯光更是一段回忆,一个情结。今天,我们一起走进王愿坚笔下的《灯光》。板书《灯光》

  2、看到这个课题,你想了解些什么?

  3、想解决同学们的这些疑问,就要好好地读一读课文,让我们来读一下编者给我们的导读提示,好吗?(齐读导读提示)请同学们带着问题自读课文,读准字音,读通句子,开始吧。

  (二)初读课文,了解大意

  1、学生自读课文,教师巡视,及时指导学生不认识的字。

  2、看到同学们这么专注,我想考验考验同学们,谁能用其中的几个词语,连成课文的主要内容?(学生思考中)

  3、出示词语(课件出示自学检测题。)

  过渡:作者王愿坚向我们描述了一个与灯光相关的动人故事,一位年仅二十二岁的战斗英雄郝副营长,他有一个愿望(出示句子)“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”板书:多好啊!