活字印刷术教学课件

时间:2021-08-31

  【教学目标】

  1、知道印刷术是中国古代劳动人民的一项伟大发明,理解印刷术对世界文化发展的促进作用。

  2、了解印刷术的演变及其发明的过程,并通过动手实践,体验活字印刷术中蕴含着的聪明智慧,体现活字印刷术的巨大贡献。

  【教学重点】了解印刷术的演变及其发明的过程

  【教学难点】通过动手实践,体验活字印刷术中蕴含聪明智慧。

  【教学准备】畅言交互式多媒体教学系统电子课本及授课资源

【教学过程】

一、2008奥运开幕式的字模表演视频导入,激发学生的兴趣,引出课题。

  1、同学们,还记得8月8日晚北京奥运开幕式的字模表演吗?它展现了古老中国四大发明之一——活字印刷术的神奇魅力。壮观的演出景象倾倒了“鸟巢”内的中外观众,世界也为之惊叹。请你们再次欣赏片段。

  2、观看了如此壮观的活字印刷表演,能谈谈你的感想吗?

  3、中国用特色的方式向世界介绍了中国的“灿烂文明”,而我们今天要学习的就是“文明之母”——印刷术。(出示课题)

二、与历史对话

  1、在我们回到历史画卷之前,我们已经收集了一些资料,制作好了调查表,现在先请一个调查员为我们汇报一下回去历史做些什么?

  2、和孩子们一起分享他们所调查的小资料。

三、揭开雕版之迷

  1、谁能根据“雕版印刷”这个名称,猜一猜什么叫雕版印刷术呢?

  2、书本又是如何介绍的呢?阅读和欣赏书本第14页的课文和插图。

  3、播放视频《雕版印刷的过程》

  4、小组交流:雕版印刷的程序。

  5、它与手抄笔录相比有什么不一样?

  6、出示:宋太祖时,由官方主持刻印《大藏经》,耗时十二年,雕版十三万块,印完后堆积如山的雕版派不上场。另外,一个工人当时一天只能刻四五十字,一本六万字的书就需要三四年才能刻完。

  7、从以上这段话,你知道了雕版印刷有哪些缺陷吗?