雷雨节选教学课件

时间:2021-08-31

  二年级语文下册第18课《雷雨》教学目标是能正确、流利、有感情地朗读课文,会文中描写的雨前、雨中、雨后、的景象,感受大自然的神奇与美丽。小编在此整理了二年级语文下册第18课《雷雨》教学设计,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  二年级语文下册第18课《雷雨》教学设计

  教学目标

  1、会认4个生字,会写12个字。

  2、默读课文,能边读边想象,有感情地朗读课文,通过语气表现雷雨前后的不同景象。

  3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记

  教学重点

  认字、写字、朗读课文。

  教学难点

  体会本文的写作顺序,朗读感悟,正确书写”垂”字.

  教学准备

  多媒体课件

  教学过程

  (一)谈话导入

  在炎热的夏天的午后,有时候会狂风大作,电闪雷鸣,好好地天气会突然下起雷雨来,雷雨时的情景是怎样的呢?小朋友们还记得吗?能说一说吗?

  (二)学习生字

  1、学生自渎课文 读准生字音:

  刚才小朋友读得非常认真,谁来当当小老师带着大家读一读生字。

  小老师带读(提示“垂”是翘舌音)

  同桌检查读(请同桌互相检查着读一读,比比谁读得好)

  开火车读

  2.读准了字音,那么,它们的样子你们都记住了吗?你有什么好方法记住它,指名学生说一说。

  3.书写生字:

  (1)老师范写学生跟着书空——学生观察说(你会提醒小朋友注意哪个笔画?)——老师再范写(边写边提醒:老师要特别提醒大家注意的是“垂”字的笔顺,先写千(用彩色笔写),一横比一横长,最后一横却要最短。)