海上日出选自巴金的散文集《海行杂记》。以下是小编为大家精心整理的海上日出教学课件，欢迎大家阅读。

　　教学目标：

　　知识技能

　　1、学会“纵”、“ 刹”、“痛”、“辨”、“镶“五个生字，能正确读写，理解“一刹那”、“发痛”、“分辨”、“镶金边”等词语。

　　2、探究理解文中重点语句的含义。

　　3、能够有感情地朗读课文、背诵课文。

　　过程与方法

　　1、通过自主识记，小组合作，朗读实践等多种形式，掌握生字词的音、形、义和理解课文的重难点语句。

　　2、通过小组交流，听读互评等活动，让学生在读与评中理解体会，不仅理解课文，也体会到协作学习的方法，提高评价与协作的意识和能力。

　　3、在情景探究性学习过程中，体验自主学习和协作学习。

　　情感态度价值观

　　激情参与，阳光展示，领悟作者热爱大自然，向往光明的思想情感。

　　教学重点：

　　品读精彩词句，感知海上日出的几种不同景象、体会海上日出的壮观。

　　教学难点：

　　体会作者的思想感情，激发学生热爱大自然的审美情趣。

　　教学方法：

　　本课综合运用讲授式、启发式、自主学习、协作学习等各种教学方法，提供大量的学习资源，指导学生进行自主探索学习。通过质疑、上机自学、小组交流、分组汇报等环节完成课文教学，培养学生语文综合实践能力。利用计算机作为认知工具，作为学生解决的工具，提高学生阅读能力，并培养学生的观察能力及表达能力。

　　教学过程：

　　(一)视听冲击，融入情境。