旅游教学课件

时间:2021-08-31

  一、教学目的

  1.知识目标:了解旅游资源的概念及分类,掌握旅游资源的特性和价值。

  2.德育目标:欣赏我国绚丽的自然风光并感受灿烂的文化,培养学生民族自豪感 和爱国热情。

  3.能力目标:通过学习与感悟,培养学生参与旅游活动的能力。

 二、教学重点、难点

  1.重点知识:旅游资源的概念,分类,特点和价值。

  2.难点知识:旅游资源的价值。

 三、教学方法

  1.问题研究法:给学生变换不同的角色,设置问题情景。

  2.案例分析法:结合典型案例,层层推进,逐步深入。

 四、教学过程

 [导入] 随着我国社会经济的发展,旅游业在我国得到迅速发展,有数据显示, 自从1999年开始实行了五一长假、十一长假后,外出旅游的人数急剧增加。随 着旅游业的发展,旅游业成为一个新的经济增长点。今天,我们一起来领略我国 各地的旅游资源。

  (出示概念)旅游资源是客观存在于一定地域空间,并因其所具有的审美和愉悦 价值等而使旅游者为之向往的自然资源,历史文化遗产和社会现象。 角色一:学生是旅游者

  推出两条旅游线路:⑴黄山游,⑵平遥古城游。

  在旅游的过程中,思考一个问题:两个景点在旅游资源的本质属性上分别属于什 么景观?

  (图片)1.黄山

  (提问)黄山景点在旅游资源的本质属性上属于什么景观?

  (以自然为主)

  [思考]你到黄山游览奇松,怪石,云海,温泉的目的是什么?

  (满足好奇、游乐、疗养)

  [思考] 黄山四绝分别属于自然旅游资源的哪一种?