春晓教学课件(2)

时间:2021-08-31

三、指导朗读,理解诗意

  1.师:同学们春天百花齐放,鸟儿飞来飞去,诗人睡得可香啦,连天亮了都不知道。是谁把他叫醒的呢?原来是小鸟,它们叽叽喳喳地叫着。他突然记起昨天晚上听到的刮风下雨的声音。花园里的花开得那么好,被风吹了一晚上了,不知道掉了多少花瓣。师边读边指导学生看图。

  2.师:那么诗人是怎样来写这么一幅画的呢,我们就一起来读读这首诗。

  (1)学习一、二两句诗。

  ① 学生自由读这两句诗。

  ② 师:春天的早晨,睡得多么舒服,一醒来就听到美丽 的鸟叫声,心情真舒畅啊!谁能带着这种心情来读读这两句诗。

  ③ 学生试着高兴地读这两句,接着再指名读,齐读。

  (2)学习三、四句。

  ①师范读,学生再跟读。

  ②师:我们的作者想起花瓣掉了不少,心里就觉得很可 可读得轻一些,慢一些。

  ③ 学生试读,再全班齐读。

  (3)学生试背全诗。

  导背

  ①看图试背,指名背。

  ②全班齐背。

  3.配乐朗读古诗。

  四、指导书写“古、声、多”

  1.出示三个生字,学生认读,并对生字进行组词。

  2.学生观察生字,说说在书写这些生字的时候分别要注意什么?

  3.老师范写,学生描红并书写两个生字。

  4.展示评议。

 五、布置作业

  1.背诵《春晓》。

  2.古、声、多各写两行。

 六、板书设计

  春晓

  鸟啼

  雨后的早晨 美丽的春景图

  花落知多少