word使用教学课件

时间:2021-08-31

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[教学目的与要求]

  1.知识与技能:初步了解“Word”软件的用途;

  初步了解“Word”的窗口组成,及其主要功能;

  掌握Word的启动方法;

  基本掌握Word文档的保存方法。

  2.过程与方法:通过“任务驱动法”,放手让学生“自主探究”。

  3.情感态度价值观:培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。

  4.创新与行为:让学生积极尝试用计算机来表达思想。

[课时安排]:

  1 课时

[教学重点与难点]:

  1.重点:掌握启动和保存Word文档的方法。

  2.难点:认识Word 窗口的组成及其主要功能。

[教学准备]:

  用Word编辑的日记作文、电子小报等样例;WEB学习平台;课件。

[教学过程]:

  一、导入

  (屏幕:样例滚动播放)初步感受“Word”魅力。

  师:指名说,你看到了什么?(板书:名片,贺卡,电子小报,图形,课程表,日记……)

  师:同学们,如果你想在电脑上写日记,你会使用哪些文字处理软件呢?(记事本、写字板)

  (屏幕展示精美“Word日记”)如果要求大家制作这样的文档,你们觉得“记事本”和“写字板”能胜任吗?(可继续展示精美电子小报,激发学生学习兴趣。)

  师:下面,老师隆重推出一位新朋友给大家认识,它是文字处理的专家。(屏幕:打开学习平台)

  刚才给大家欣赏的作品,全是Word 的杰作。(指名嗓门亮些的学生朗读“Word简介”)

  我们可以用Word来写作文、记日记,还可以制作漂亮的电子小报,现在让我们开始吧!>